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幼儿园大班语言公开课教案：笑颜
教学目标：
-培养幼儿表达情感的能力。
-提升幼儿口语表达的流畅度。
-激发幼儿对语言的兴趣。
教学内容：
1.课程导入：
-通过播放欢快的音乐，引发幼儿的兴趣，营造积极的学习氛围。
-学习“笑颜”的手势动作，鼓励幼儿用笑脸迎接新的学习内容。
2.学习目标一：情感表达
-学习常见的情感词汇，如开心、伤心、生气等。
-听取幼儿分享自己在不同情境中的感受，并鼓励他们用简洁的语言表达自己的情感。
3.学习目标二：口语表达
-通过图片和简单的故事，激发幼儿进行口语表达，描述图片中人物的情感状态。
-鼓励幼儿尝试使用不同的形容词和形容词短语，丰富他们的词汇表达能力。
4.学习目标三：语言游戏
-进行单词接龙游戏，让幼儿在轻松的氛围中增加语言的使用机会。
-通过学习简单的谚语或诗歌，培养幼儿对语言的韵律感和记忆能力。
5.课程总结：
-回顾今天所学的情感词汇和口语表达方式。
-鼓励幼儿用笑脸对待生活中的各种情感，保持积极乐观的心态。
教学活动：
1.欢迎歌曲：播放欢快的歌曲，让幼儿进入学习状态。
2.手势动作：学习用手势表达“笑颜”，引导幼儿积极面对学习。
3.情感分享：教师引导幼儿分享自己在不同情境下的感受，鼓励幼儿用简洁的语言表达自己的情感。
4.图片描述：展示图片，引导幼儿描述图片中人物的情感状态。
5.形容词游戏：教师给出形容词，让幼儿运用在描述图片中人物的情感状态中。
6.单词接龙：教师带领幼儿进行单词接龙游戏，增加语言使用机会。
7.谚语或诗歌：学习简单的谚语或诗歌，培养幼儿对语言的韵律感和记忆能力。
8.课堂总结：回顾学习内容，强调用笑脸面对生活中的各种情感。
教学资源：
-欢快的音乐录音
-图片展示材料
-形容词卡片
-单词接龙游戏卡片
-简单谚语或诗歌
教学评估：
-教师观察幼儿的情感表达和口语表达情况。
-收集幼儿参与游戏和讨论时的回答和描述。
-整理幼儿的积极参与程度和对学习内容的理解程度。
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