高考地理一轮复习课件：必修1第2章第2课地球的自转湘教版湖南专用.pptxVIP

高考地理一轮复习课件必修1第2章第2课地球的自转湘教版湖南专用xx年xx月xx日

目录CATALOGUE地球自转的基本概念地球自转的地理意义地球自转的证明与实验高考考点解析与复习策略学生常见问题与解答习题与答案

01地球自转的基本概念

地球自转是指地球绕自身轴线旋转一周的运动。地球自转的方向是自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。地球自转的周期为一天，即24小时。地球自转的定义

地球自转的方向决定了太阳的东升西落，同时也决定了昼夜的变化。地球自转的方向是相对稳定的，但地球的公转运动会引起昼夜交替现象的变化。地球自转的方向是自西向东，这是由于地球的自转轴相对于太阳系静止轴的倾斜和地球的公转运动所引起的。地球自转的方向

地球自转的周期为一天，即24小时。地球自转的周期决定了昼夜交替的周期，即一天中白昼和黑夜的交替。地球自转的周期也是地球上许多自然现象和社会活动周期的基础，如日出日落、工作日和休息日等。地球自转的周期

02地球自转的地理意义

昼夜交替现象是由于地球自转造成的。当地球自西向东自转时，不同地区会依次进入白昼或黑夜，形成昼夜交替现象。昼夜交替的周期是24小时，即一个完整的昼夜交替大约需要一天的时间。昼夜交替现象对地球的气候、生物活动和人类生活等方面都有重要影响。例如，生物的作息规律与昼夜交替密切相关，人类的生活和工作也常常按照昼夜交替来安排。昼夜交替

为了解决时差问题，人们将地球划分为不同的时区，每个时区的时间都根据其相对于格林尼治时间的位置进行调整，以适应当地的时间变化。时差是由于地球自转造成的不同地区时间差异的现象。由于地球自西向东自转，不同地区会处于不同的位置，从而接收到的阳光照射时间不同，导致时间差异。时差

地球形状的形成地球的形状是一个近似于椭球的旋转体，其形成与地球的自转密切相关。由于地球自转的离心力作用，地球赤道附近会略微膨胀而两极则略微压缩，形成地球的椭球形。地球的自转还导致了地球表面的重力分布不均匀，进一步影响了地球的形状和运动状态。

地球自转对地球的运动状态产生了重要影响。地球自转使得地球在绕太阳公转的同时还进行自西向东的自转运动，形成了地球的日夜交替和时差现象。地球自转还影响了地球的角速度和线速度的变化，使得地球表面的运动物体受到向心力的作用而产生轨迹偏移。地球自转对地球运动的影响

03地球自转的证明与实验

实验原理由于地球自转，傅科摆受到科里奥利力的作用，摆动平面相对于地面发生偏转，这一现象称为傅科摆现象。实验步骤在地面建立一根垂直的钢杆，将摆球悬挂于钢杆顶部的支架上，摆球下方放置一个带有刻度的圆盘以记录摆动方向。随着时间的推移，摆动平面相对于地面的偏转角度会逐渐累积，形成明显的偏转。实验结果通过观察摆动平面的偏转角度变化，可以证明地球自转的存在，并计算出地球自转的角速度。傅科摆实验

在河流中设置一个指示水流方向的标志物，如浮标或旗帜。随着水流流淌，观察指示物偏转的方向和角度。通过观察指示物偏转的方向和角度，可以证明地球自转对水流方向的影响。在北半球，水流受到向右的偏转；在南半球，水流受到向左的偏转。地球自转对水流方向的改变实验结果实验步骤

实验原理01由于地球自转，不同纬度上的物体受到的重力加速度不同。在赤道处，由于地球自转产生的离心力最大，重力加速度最小；而在两极处，离心力为零，重力加速度最大。实验步骤02在地球上不同纬度设置重力测量仪器，如重力仪或加速度计。分别测量不同纬度上的重力加速度值。实验结果03通过比较不同纬度上的重力加速度值，可以证明地球自转对重力方向的影响。重力加速度值随着纬度的增加而增大，呈现出明显的纬度变化规律。地球自转对重力方向的影响

04高考考点解析与复习策略

历年高考考点分析地球自转的方向、周期和速度考察地球自转的方向（自西向东）、周期（24小时）和速度（不同地点的线速度和角速度差异）。地球自转的地理意义考察地球自转对昼夜交替、地方时差、地球形状和地球赤道附近物体自转偏向的影响。时区和区时的计算考察时区和区时的计算方法，以及国际日期变更线的意义和应用。地球自转对地球表面水平运动物体的影响考察地转偏向力对水平运动物体的影响，以及在北半球向右偏转、南半球向左偏转的规律。

强化基础知识注重实践应用加强模拟训练形成知识体系复习策略与建点掌握地球自转的基本概念和规律，理解地球自转对地理环境的影响。结合实际案例，分析地球自转在生产和生活中的应用，提高解决实际问题的能力。通过模拟试题的训练，熟悉高考题型和难度，提高解题技巧和应试能力。将知识点串联起来，形成完整的知识体系，便于记忆和理解。

地球自转的方向是怎样的？为什么我们感觉不到地球的自转？模拟试题一什么是时区和区时？如何计算时区和区时？模拟试题二地转偏向力是如何影响水平运动物体的