初中历史与社会七年级上册《干旱的宝地之丝路明珠》优质课教案附作业.pdfVIP

《干旱的宝地》之丝路明珠

一、课前系统部分

（一）课标分析本课是《历史与社会》七上第四单元“各具特色的区域生活”中第五课。主要是完成课标2-5

的内容：通过典型实例，比较我国不同地区在各自的自然环境条件下，人们社会生活和风土人情等方面的特点，

以及人地关系方面的主要问题。

（二）教材分析

1、分析本课内容：本课着重介绍吐鲁番等地的绿洲农业。古代人民发挥聪明才智，充分利用有限的水资

源，发明独特的灌溉系统一一坎儿井，从而形成具有特色的绿洲农业，使得绿洲地区丰衣足食，并为“丝绸之路”

上往来的商旅提供宝贵的水源和食物。可以说，没有绿洲就没有“丝绸之路”。从而揭示了从古到今，干旱地区

人们生活变化的历程，说明了无论是在怎样的区域环境下，人们都能找到与之相适应的生产生活方式。

2、分析本课的地位：《历史与社会》七上的主题是：个人和社会生活的时空，全册共有五个单元，前三个

单元讲的都是人类生活空间的共性和规律，第四单元讲的是不同区域人们的生活特色和形成的特色文化。本课

是第四单元六种区域类型中的第五种类型，虽然这种类型区域是十分不适合人类生存的，但由于人类发挥了自身

的智慧优势，创建了适应环境、改造自然，与干旱环境和谐共存特殊模式。本课对开