篮球三打三运用方法公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

《体育与健康》教案

教学内容

1.篮球三打三运用方法

2.多种形式跑的运用方法

课次

8-8

教学

目标

1.能够说出四种种以上跑的方法在篮球比赛中的运用，并且知道如何做掩护获得空间

2.在篮球比赛中能够根据不同情境选择不同的移动方法，并且灵活切换步伐，表现出一定的摆脱防守成功率，发展学生多种方式跑的能力

3.乐于合作，积极参与，培养学生团结的团队主义精神

教学重点与难点

重点：步伐的多变

难点：快速判断做出决策

教学过程

学练内容

学练标准

组织形式及安全指示

练习次数

练习时间

准备

部分

（8′）

1.课堂常规

2.热身活动：

①三人传接球

②三人移动传接（绕八字）

方法：传给谁就往谁的身后跑

静、齐、快

球不落地

跑动不相撞不重合

有球队员：持球观察，给提前量

无球队员：绕八字跑空位

四列横队

散点队形

≥2

≥3

3

2

基本

部分

（27′）

1.三传三抢

方法：三人相互传球，三人抢断，抢断后交换。

1.1不运球三传三抢

1.2可运球三传三抢

1.3借掩护三传三抢

2.三传三抢+投篮

两个人通过传球配合，找到合适的投篮机会，投篮得分

1.1传球者：不运球移动，不能抱球跑

接球者：跑空位，借队友身体做掩护

抢球者：贴身防守

1.2传球者：可运球移动

1.3无球队员会找时机挡人

2.1传球三次以上才可投篮

2.2不相撞

安全提示：观察环境

球不相撞，不撞到别人

散点练习

散点队形

XXX

XX

XX

散点队形

XXX

XX

XX

≥6

≥4

≥5

5

3

6

结束

部分

（5′）

1.拉伸活动

2.教师小结

3.师生再见

4.收回器材

1.心情放松

2.拉伸到位，动作缓慢

散点

≥1

3

场地

器材

篮球对抗服