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作业减负情况汇报

作业减负情况汇报（通用10篇）

无论是在学习还是在工作中，汇报与我们的生活息息相关，汇报

通常是指向上级报告工作所完成的书面报告，如何写一份正确的汇报

呢？以下是小编帮大家整理的作业减负情况汇报（通用10篇），欢迎

大家分享。

作业减负情况汇报1

按照《酒泉市教育局关于转发的通知》（酒教基【20xx】26号）

精神，为进一步规范中小学办学行为，有效解决义务教育阶段学校存

在的中小学生课业负担过重的突出问题，我局扎实安排部署，组织各

中小学于5月10日-20日，对学校办学行为进行了全面自查。并于5

月21日-6月5日，对学校减负工作进行了抽查。现将工作情况报告如

下：

一、基本情况

金塔县现有义务教育学校19所，均属公办学校，其中小学16所，

初中3所；义务教育阶段学生共计15905人，其中小学生9928人，

初中生5977人（其中初三学生1803人）。回收义务教育阶段学校规

范办学行为专项督查自查表19份，抽查中小学共8所。

二、自查结果

（一）招生情况

1、划片工作规范有序。为均衡各校生源分布，合理控制办学规模，

杜绝择校现象，维护招生秩序，金塔县教育局按照“以居定校，就近

入学，农村属地招生，城区划片招生”的原则，划分了招生片区，绘

制了招生范围示意图，学校完成划片招生预审工作，预审结果在校内

公示3天，县教育局复审结束后，将认定结果发往各校。各校都能严

格按照划片入学结果招生，落实义务教育阶段学生免试就近入学规定，

没有学校擅自招收片区外学生的现象发生。

2、招生秩序规范。我县所有六年级学生升学全部执行“对口直升”

制度，小学毕业生升入哪一所初中就读，严格遵循“面试、就近”入

学。每年下发的“划片入学认定花名册”即就是“初中七年级新生录

取花名册”。各校均能严格按照划片入学规定招收新生，未发现公办

学校举行或变相举行与入学相关的考试、测试，以各种竞赛成绩、奖

励和各类考级证书作为入学条件和依据的违规行为。

（二）分班情况

为确保每个班级学生的总体水平大致均等，杜绝产生“快慢班”，

各校都制定有严格的分班制度，还有严格的教师配备制度。秋季学期

开学后，各初中依据每位学生小学毕业考试成绩和性别比例对学生进

行均衡分班，班主任和各科任教师采取抓阄的办法确定。不存在学校

违规举办“实验班”、“特优班”和其它变相重点班的现象。

（三）日常管理情况

1、课程管理情况。各学校能够全面实施国家课程计划和标准，按

照课程计划开齐开足规定课程，课程总表设臵符合国家规定要求，未

发现擅自调整教育部或省定课程计划、随意增加课程难度、增减课程

和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。学校有序安排教育教

学工作，普遍重视课堂教学，体育、音乐、美术、小学科学、英语、

校本课程、综合实践类课程的开设得到保证。

2、在校学习时间。各校能够严格执行义务教育阶段中小学生在校

上课和课外自习时间规定，小学科学安排学生在校作息时间。未发现

拖延上课时间，挤占学生休息时间，占用音乐、体育、美术、信息技

术等课程，利用午休时间集体组织学生写作业、背诵课文等严重影响

学生身心健康，加重学生负担的行为。尤其是各校的阳光体育运动、

大课间活动、课外活动都搞得很好，完全达到了每天至少锻炼1小时

的要求。农村寄宿制小学学生课余活动丰富，活动时间充足，极大地

提高了学生对劳动、对艺术、对体育、对科学研究等的兴趣和参与的

积极性。

3、作业量情况。各学校把控制学生作业量作为减轻中小学生过重

课业负担突破口，改进教学方式，提高课堂教学效果，保证中小学生

作业量在规定范围。非寄宿制小学的学生每天的睡眠时间大多数达到

了9小时以上，初中学生睡眠时间8-9小时。所抽查到的年级学生平

均水平书面家庭作业量每天控制在30分钟到1小时内，初中学生双休

日家庭作业量不超过2小时，作业的重复性均在10%-20%之间，基本

杜绝了机械性、重复性、难度过大的学生家庭作业。但在座谈中发现

学校个别教师有用增加作业量的方式惩罚学生的现象，尤其是考试过

后，

4、违规补课情况。义务教育阶段学校未发现利用寒暑假、公休日、

课余时间组织中小学生进行补课的情况。在加大规范办学行为