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小学语文教师能力测试题

新课程小学语文教材教法考试题(一)

一、填空题（每格1分，共20分）

1、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形

成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

2、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。

3、学生只有认识了一定数量的字，并且能够正确理解字义，才有可能顺利地阅读书报，学

习文化科学知识，提高认识能力。

4、发展学生语言、培养良好的语言习惯是落实口语交际的主要任务。

5、开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生的语文实践机会，强调学生的亲

身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活

动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。

6、教学目标有两种叙写方式：分解式目标和交融式目标。

7、语文课程的基本理念是：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡

导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程

8、语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方

面相互渗透、融为一体注重语文素养的整体提高。各个学段相互联系，螺旋