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人教版八年级物理上册知识点归纳总结
第二章声现象
§2.1声音的产生与传播
一、声音的产生
1.声音是由物体的振动产生的。
例如:说话声由声带的振动产生的;风声由空气的振动产生的;瀑布声音由水和空气的振
动产生的;树叶沙沙声由树叶振动产生……
2.正在发声的物体叫声源。
3.一切发声的物体都在振动,振动停止,发声停止。
.........
4.记录声音的方式,由机械唱片发展至磁带、激光唱片、存储卡等。
二、声音的传播
1.传播形式:波的形式——声波。
声音在空气中如何传播?
答:发声体的振动引起周围空气的振动,形成疏密相间的波动,向远处传播。
2.声音的传播需要介质——能够传播声音的物质。
3.介质可以是气体、液体、固体;真空不能传声。
三、声速——声音传播的速度
1.声速是表示声音传播快慢的物理量,其大小等于单位时间内声音通过的路程。
2.空气中声音的传播速度一般取v=340m/s。
为什么雷雨天我们先看到闪电,过一段时间才听到雷声?
答:因为光速3.0108m/s远于声速,所以我们先看到闪电后听到雷声。
c=v=340m/s
影响声速大小的因素:介质的种类;介质的温度。
3.(1)(2)
一般情况下,声音在固体中传播速度最快,在气体中传播最慢。
例:敲击装满水的钢管一端,在另一端能听到次声音,依次从钢管、水、空气中传播。
3
4.有关回声
(1)回声是指声音在传播过程中,遇到障碍物反射回来的声音。
..
(2)当人与障碍物的距离大于17m时,就可以区分原声和回声。
.....
第页
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人教版八年级物理上册知识点归纳总结
§2.2声音的特性
一、音调——声音的高低.
1.频率:物理学中,物体每秒内振动的次数。单位:赫兹赫,符号:Hz.
/
n
f
☆计算公式:其中频率,振动次数,振动时间。
.f——n——T——
T
☆物理意义:描述发声体振动快慢的物理量。
2.声音的音调由发声体振动的频率决定。频率越大,声音的音调越高。
☆不同发声体振动的频率相同,则音调一致。
3.声——次声波、声音、超声波。人们把频率低于20Hz的声音叫次声波;频率
高于20000Hz的声音叫超声波;人类能听见的范围(20~20000Hz)叫声音。
☆为什么蚊子从耳旁飞过,你能听到它翅膀振动所发出的声音;一只蝴蝶飞过你的耳旁时,你却听
不见?提示:蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ,而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。
二、响度声音的大小强弱
——().
1.振幅是表示物体振动幅度大小的物理量。
2.声音的响度由振幅决定,振幅越大,则响度越大。
3.声音的
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