1-4 我们是怎样听到声音的（课件）教科版科学四年级上册.ppt

1.4我们是怎样听到声音的【第一单元声音】教科版四年级上册科学课件——教科版小学科学四年级上册目录聚焦拓展探索研讨聚焦声音可以通过空气传到我们的耳中，耳朵是怎样使我们听到声音的呢？探索活动一观察耳朵的结构图内耳耳郭耳道外耳中耳听觉神经耳蜗听小骨鼓膜思考人的外耳、中耳和内耳分别有什么作用呢？把你的猜测记录下来。探索视频：耳朵是怎样听到声音的探索活动二探究耳郭的作用1.用一张A4纸卷一个“纸喇叭”；2.一位同学耳朵靠近纸喇叭的一端，另外一位同学在另一端搓手；再拿掉纸喇叭，听一听搓手的声音；3.描述听到的声音有什么不同。探索实验分析实验操作听到的声音听到的声音有什么不同无纸喇叭有纸喇叭实验结论：耳郭能更好的帮助我们收集声音。微弱清楚借助“喇叭”听到的声音更清楚探索活动三观察鼓膜的振动音叉、小锤塑料杯、气球皮、碎纸屑探索1.在“鼓膜”的上面放少量细沙或碎纸屑。2.用音叉等能发声的物体，在“鼓膜”的上方制造强弱不同和远近不同的声音。观察“鼓膜”的振动。活动三观察鼓膜的振动探索模拟鼓膜振动观看视频探索实验分析实验结论：鼓膜会在声波的作用下产生振动，声音的远近和强弱等条件不同，引起鼓膜的振动也不同。相同条件不同条件“鼓膜”的振动情况声音距“鼓膜”的远近不变制造的声音强制造的声音强声音的强弱不变制造的声音距离近制造的声音距离远振动明显振动不明显振动明显振动不明显研讨1.我们对人耳的结构及功能有哪些新认识？你认为鼓膜的作用是什么？人耳可以分为外耳（收集声波）、中耳（感受声音产生振动）、内耳（振动转换成信号并报告给大脑）。鼓膜可以产生振动传递声音。*