山西省晋城市阳城县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(含答案).docxVIP

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山西省晋城市阳城县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．肖宇同学学完《饮酒》后，被陶渊明超凡脱俗的高雅所感染，搜集了两幅不同字体的书法作品，将临摹并配以评价语后挂于书房自勉。请你从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品选出最恰当的评价。

A．此作品笔画平正，结构整齐，直行直势????B．此作品字形宽扁，蚕头燕尾，一波三折

C．此作品瘦劲挺拔，悬针垂露，婉转流畅????D．此作品结构简省，笔画连绵，轻盈灵动

甲：()????乙：()

二、名句名篇默写

2．2022年元旦前夕，班级举行了第三届“诗文诵读大会”，你站上了答题区。

【主持人晓雯】王安石曾说：“读书谓已多，抚事知不足。”本届“诗文诵读大会”第一轮为必答题，请你按要求细心作答哦！

第一组：图表线索题——请认真读取下列三幅图表的信息，按要求写出相应的诗文原句。

表1????????????????图

提示词

答谢中书书

人间仙境

褒奖和赞美

表2

①请用你积累的两句诗将表1中空缺的部分补充完整：??：

②请根据画作（图）写出杜牧《赤壁》中的两句诗：，

③请根据表2中的提示词写出一句文言文：。

第二组：语境运用题——请结合下列语境，填写相应的诗文原句。

经典诗文是美的载体，传递着文人墨客对美的追求。崔颢的“晴川历历汉阳树，”是日光下色彩明艳之美；王维的“，长河落日圆”是沙漠中劲拔坚毅之美；李清照的“，星河欲转千帆舞”是梦境中奇幻浪漫之美；苏轼的“，”是月夜里空明澄澈之美。

三、综合性学习

冬至过后，育英中学“耕心逐梦”班开展“探寻文化遗产擦亮阳城名片”综合性学习，同学们通过多种方式探寻身边的文化遗产，请你参与活动并完成以下任务。

【文笔绘写文化遗产】

阳城历史悠久，文脉深远，孕育了灿烂的地域文化，形成了丰富多彩的文化遗产。它们如同一部部厚重的史书，记录着阳城人的智慧和才情。制作精致、构图新颖的焙面娃娃，蕴含着民间美术的独特魅力；造型丰富、色彩斑斓的乔氏琉璃，彰显着民间匠人的超凡技艺；工艺精湛、特色鲜明的生铁冶铸，凝聚着劳动人民的智慧结晶；口味香甜，形态美观的润城枣糕，承载着广大群众的幸福向往……它们经过岁月的沉淀，更值得我们珍视和传承，它们厚重的文化底蕴，将在未来的岁月里熠熠生辉。

3．以上选段是“语众不同”组撰写的“探寻文化遗产弘扬传统文化”报告中的一部分内容。请你阅读文段，从下面两个任务中任选一个完成。

任务一：仿照画线句子，再写一个阳城的文化遗产。

任务二：摘录文段中的一个单句，并提取句子的主干。

【模拟申报文化遗产】

4．为加深大家对文化遗产的认识，“文笔透纸”组决定模拟非物质文化遗产的申报过程。请你根据下图给他们介绍申报流程。

非物质文化遗产申报流程图

任务

【故事演绎文化遗产】

5．为了擦亮“愚公故里”这一名片，“真知灼见”组准备演绎愚公移山的故事，请你以愚公的口吻简要讲述这一故事。（40字以上）

四、名著阅读

6．读《红星照耀中国》，共产党人和红军为国家和民族浴血奋战的历史给我们的成长注入精神之钙；读《昆虫记》情趣盎然的昆虫世界为我们的成长带来精神财富。请你结合自身读书经历和感悟，选择其中一个任务进行分享。（80字左右）

任务

【任务一】

请结合《红星照耀中国》中你印象最深的人物或事迹，说一说给你注入了怎样的精神之钙。

【任务二】

请结合《昆虫记》中你所熟知的某一种昆虫，谈一谈你收获了怎样的精神财富。

成果

展示

我选任务，我的分享：

五、文言文阅读

在班级举办的“睿智人生”交流会上，“善学精思”组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。

得道多助??失道寡助

????天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失