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3.2世界是永恒发展的 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

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构成、引起总特征(基本观点)联系(3.1)发展(3.2)唯物辩证法根本内容根本动力实质和核心(根本观点)矛盾(3.3)第三课基本框架第三课把握世界的规律3.2世界是永恒发展的思考:高铁与普铁的时代对比给你带来哪些感受?一、发展的内涵及特点1、发展的内涵(P32-2)唯物辩证法认为,发展的实质是:①是事物的前进和上升,②是新事物的产生和旧事物的灭亡。①事物的前进和上升运动:包括宇宙间一切事物、现象的变化和过程,是物质的固有属性和存在方式;变化:侧重于运动所发生的状态乃至性质的变化,既有前进的、上升的、进步的变化,也有下降的、落后的、退步的变化;发展:是一种运动和变化,只有前进的、上升的、进步的变化才是发展。【P32相关链接】:事物都是运动、变化的,但并非任何运动、变化都是发展。只有前进的、上升的运动变化才是发展,而倒退的、下降的运动变化不是发展。判断下列论述是发展嘛?始祖鸟变成现代鸟类候鸟迁徙、四季更迭环境破坏,鸟类减少气温由10度上升为15度社会主义市场经济体制代替计划经济体制从神舟5号到神舟13号退耕还林还草,鸟类回归②新事物的产生和旧事物的灭亡【新事物】:是指符合客观规律,具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。【旧事物】:那些同客观规律背道而驰,最终走向灭亡的事物。【P33相关链接】:判定一个事物究竞是新事物还是旧事物的标准,不是形式的新旧,不是出现时间的先后,也不是力量的强弱,其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。判断:以下事物是新事物吗?新旧事物的判断标准是什么?“网络算命”“计算机科学算命”“网络赌博”等是新事物吗?不能仅从事物的名称、旗号、包装等表面形式来判断新旧事物。《欢乐斗地主》是腾讯平台的首款实时对战棋牌手游,是根据扑克牌游戏跑得快改编而成,该游戏于2008年4月发布。新出的“欢乐斗地主”是不是新事物?不能以事物出现的时间先后来判断新旧事物。新事物必然战胜旧事物①从新事物自身看:新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物(最根本原因),它在旧事物的母体中孕育产生,克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事物所不可比拟的优越性。②从旧事物看:旧事物违背事物发展的必然趋势,因而最终会走向灭亡。③从社会历史领域看:新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。【注意】:新事物取代旧事物,不是对旧事物的完全否定,而是批判继承,新事物总是吸取旧事物的合理成分,在旧事物基础上发展起来的。BYYUSHEN2、发展的特点(P32-1)阅读与思考:客观世界处于怎样的状态?地球上的生命是由无生命物质通过复杂度的增加,依次经过简单小分子、原始分子、生物大分子、原始细胞、简单细胞逐步演化而来的。①自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、简单到复杂的发展过程中。2、发展的特点(P32-1)阅读与思考:客观世界处于怎样的状态?②人类社会是发展的。人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会,一些国家进入了社会主义社会,人类还将进入共产主义社会,而共产主义社会仍将继续发展。2、发展的特点(P32-1)阅读与思考:主观世界处于怎样的状态?③人的认识是发展的。每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,认识没有终点,科学没有顶峰。自然界客观世界人类社会发展具有普遍性,世界是永恒发展的世界人的认识主观世界归纳总结发展的普遍性原理原理:发展具有普遍性,世界是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论:①要用发展的观点看问题,反对用静止的观点看问题。②要有创新精神,支持、促进新事物的成长。体现事物是发展的名言名句:青出于蓝而胜于蓝;士别三日,当刮目相看;长江后浪推前浪;江山代有才人出,各领风骚数百年;芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。日新月异、旧貌新颜、与时俱进、革故鼎新…二、用发展的观点看问题黑格尔的《哲学史讲演录》中谈到两个有趣的论证,一个是“谷堆论证”,另一个是“秃头论证”。他说:“一粒谷子能否造成一堆?或者是:少一根头发能否造成一个秃头??——不能。——再来一粒或一根怎样?——还是不行。?这个问题一直重复下去,总是问加一粒谷子或减一根头发如何。等到最后,人们说可以造成一堆或一个秃头了,这时那最后加的一粒谷子或最后减的一根头发便造成一谷堆或一个秃头了。”1、发展的形式——量变与质变(P33)阅读与思考:“谷堆”和“秃头”的生成过程说明了什么哲学道理?(P33)发展是量变和质变的统一1、发展的形式——量变与质变(P33)内涵特点状态结果量变事物数量增减、场所变更渐进的、不显著统一、相持平衡、静

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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