观沧海-古诗四首-初中语文七年级上册-教材同步拓展解析卷.pdfVIP

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观沧海古诗四首

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初中语文七年级上册教材同步拓展解析卷

（题文）阅读《观沧海》回答问题

观海

曹操

东临碣石，以观海。

水何澹澹，山岛耸峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1．（小题1）对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句意理解正确的是（）

A．日、月的运行，都是从大海里升起又降落；银河灿烂，也好像是发源于沧海之中。

B．日、月朗照大海，星星闪烁，辉映于海面。

C．太阳、月亮、星光灿烂的银河，好像都是从海里升起又落到海里去了一样。

D．太阳月亮不停运转、银河灿烂，它们有的没入海底，有的投映到海面。

．（小题）判断正误（对的打“√”，错的打“×”）

22

①“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。

（）

______

②“临”字统领全篇，以下十句，都是写海上的景象。（______）

③“水何澹澹，山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势。（______）

④这首诗前八句是实写，后六句是虚写。（______）

⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子，“洪波涌起”是描写有风时大海波

涛汹涌的壮阔气势。（）

______

⑥这首诗通过写景抒情，借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔

的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。（）

______

．（小题）对这首诗理解最正确的一项是（）

33

A．诗人先写山岛风光，再描绘海面景色，最后抒写自己的情怀。

B．诗人立足于山岛，先远观，再近观，最后抒写自己的情怀。

试卷第页，总页

157

C．诗人先实写，再虚写，最后抒情。

D．先全景式地展现大海景象，再描绘岛上风光，最后在描绘大海波涛汹涌的基础上，

借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。

【答案】

．．

12C

．【小题】①√②×③√④×⑤√⑥√

32

【小题】【小题】

33D

【解析】

1．2．本题考查学生对诗句的翻译能力。在理解的基础上，注意把握关键词。本句中的

关键词“若”是好像之意。翻译为：太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出

的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。故选C。

3．【小题2】本题考查学生对文本的理解和把握。①③⑤⑥小题正确。②④错误。②“观”

字统领全篇，以下十句，都是写海上的景象。④“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若

出其里。”是虚写。“幸甚至哉，歌以咏志。”这两句本来是配乐时用的套语，一般与

正文意义无关。

【小题】【小题】本题考查学生对诗歌主旨的理解和把握。本诗中大海的形象正是诗

33

人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，为即将挥师

南下统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候，他借大海的形象抒发了建功立业的

愿望，写出了千百