第八课 把握辩证分合 课件考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

第八课 把握辩证分合 课件考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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1.★归纳推理的含义和类型?

2.完归:★含义、★特征、局限性?保证结论真实可靠的条件?

3.不完归:★含义、★类型、★特征、要求?★提高可靠性的要求?

4.因果联系的含义是什么?★探求因果联系的方法是什么?

5.★类比推理的含义、客观依据、实质、方法、提高可靠性的措施、必要性、作用?

6.★类比与比较、比喻有什么区别?

7.综合运用逻辑推理(演绎/归纳/类比推理)有何意义?;;第三单元运用辩证思维方法;;;第一环节:课标素养预测;地区;;(1)辩证思维的实质和核心就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。

(2)凡未经实践检验的认识,绝不能轻信和盲从。这是辩证思维同形而上学的根本区别。

(3)辩证思维的发展和人们对辩证思维的研究经历了一个由自觉走向自发的过程。

(4)辩证思维强调整体性和动态性,反对独立性和静态性。

(5)分析方法力图把具体的“点”认识透彻,其优点是具体。

;一、含义;;特征;辩证思维整体性特征的作用;发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。

中国载人航天工程实施分“三步走”的发展战略。第一步,发射载人飞船,初步开展空间应用实验;第二步,突破航天员出舱活动等技术;第三步,建造空间站,为开展载人登月等未来发展奠定基础。2022年4月神舟十三号飞行乘组安全返回地面,标志着空间站关键技术验证阶段完美收关。载人航天工程是一个系统的、有层级的整体,由航天员、空间应用、载人飞船、运载火箭等八大系统组成,各子系统既分工明确又相互关联,全国100多个研究院所、3000多个协作单位和数十万工作人员为成功完成载人航天工程的根本任务服务。

结合材料,运用《逻辑与思维》“辩证思维的特征”的知识,阐释航天梦的实践蕴含着怎样的智慧。;【答案】

①坚持整体性的辩证思维。航天工程不同的子系统之间既分工明确又相互关联,科学处理整体与部分之间的关系,把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题。

②坚持动态性的辩证思维。中国载人航天工程实施分“三步走”的发展战略,设置不同阶段的目标,分阶段实现航天??,用变化发展的观点去思考问题。

③坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中有计划有步骤地发展航天事业。;2010年中国GDP超过日本,成为世界第二大经济体,令人振奋。近年来,随着中国经济快速发展,有些欧洲朋友认为,中国已经是一个发达国家了,开始用发达国家的标准来审视中国,甚至提出要事事“对等”。

2019年12月16日,国务委员兼外交部部长王毅在欧洲政策中心举办的欧洲智库媒体交流会上的演讲中认为,中国确实仍然是一个发展中国家。尽管经济总量已达世界第二,但人均GDP仅为美国的1/6、欧盟的1/4,人类发展指数也排在世界80位以后,科技教育水平与发达国家还有明显差距,发展不平衡、不充分问题依然突出,工业化进程尚未完成。因此,无论从哪方面来说,要求一个刚发展几十年的国家同发展了几百年的国家“对等”,这本身就是一种“不对等”。

中国有句古诗:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”意思是从不同角度观察事物,会得出不同的结论。

请思考外交部部长王毅运用了什么思维方法?在材料中是如何体现的?;1.分析(整体→部分);1.分析

(4)常用分析方法:;辨识与判断;;3.★辩证关系P79-1;;相辅相成;在二0二二年新年贺词中,习近平总书记为我们干事创业指明了方法路径,要求我们“致广大而尽精微”;“干事业做工作要做到谋划时统揽大局、操作中细致精当。”这告诉我们干事创业

①要“致广大”,整体性地思考问题,制定远大的目标规划

②要“尽精微”,立足关键部分,把远大目标规划落实落细

③要统筹兼顾“致广大”和尽精微,坚持分析与综合的方法

④要遵循质量互变规律,“尽精微”,积微成著,防止过犹不及

A.①②B.①③C.②④D.③④;(2023年1月浙江卷34)现代化是近代以来人类寻求自我进步的重要方式,人类正是在现代化进程中一步步走向现代化。中国式现代化,不是西方现代化的翻版,而是中华文明的现代发展。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。党领导人民破除西方现代化迷信,坚持从中国国情出发,经过长期的探索实践,成功走出中国特色社会主义现代化道路,为人类实现现代化提供了新选择。

结合《逻辑与思维》相关知识,分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。(6分);结合《逻辑与思维》相关知识,分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。(6分);第二步:材料逻辑可视化分析;第三步:答案逻辑可视化呈现;12.(2023辽宁卷辩证思维

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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