小学生电脑游戏调查表.pdfVIP

问题的提出：

随着人们生活水平的持续提升，电脑早已进入普通家庭。因为电脑性能的持续提升，

电脑的游戏功能也越来越强大。电脑游戏尤其是网络游戏种类繁多，内容新颖刺激，因

而受到人们的欢迎和喜爱。尤其是在校学生和青少年对电脑游戏更是趋之若骛，这就导

致了一些学生沉迷于电脑游戏，无心上课学习。我们的小学生喜欢玩电脑游戏的现象也

越来越普遍，很多家长抱怨电脑游戏是个“坏东西”，孩子因为贪玩游戏，学习成绩下

降了。媒介报道也揭露了很多因为游戏机的诱惑，一些孩子参与了盗窃和抢劫，甚至暴

力等犯罪事件。于是，在家长和教师眼里，电脑游戏就真成了“坏东西”，要求取缔网

吧、不准学生玩电脑游戏的呼声不绝于耳。

电脑游戏是否真的这么可怕？小学生是否对电脑游戏毫无抵抗力？家长、老师是否

应该禁止学生玩游戏？

问题调查：

带着一连串的问题，我设计了以下的问卷调查。

步骤：

1.设计一份调查问卷；

2.设计调查反馈表；

3.针对高段学生，实行问卷调查；

4.根据调查问卷，填写反馈表；

5.分析反馈。

设计一份调查问卷：主要从学生使用电脑的场合、时间、目的、家长是否支持几个

方面实行调查。针对电脑游戏，从学生喜欢的游戏类型、游戏时间、喜欢原因以及电脑

游戏对学生的身体、学习产生的影响几个方面入手。最后设置几个开放型的问题，让学

生自由地说一说对电脑游戏的看法。

设计的问卷如下：

电脑游戏与我

亲爱的孩子们：

你对“电脑游戏”陌生吗？你是怎么对待电脑游戏的呢？你觉得电脑游戏对你的身心发展有利

吗？我们一起来填一填这张表吧！

1.你的性别：

A、男B、女

2.你在哪些地方使用电脑：

A、信息技术课B、家里（包括亲戚家）C、网吧D、其他

3.你使用电脑大部份时间主要是：

A、玩游戏B、学习

4.你玩游戏的主要原因是（本项能够多项选择）：

A、开发智力B、刺激好玩C、培养水平D、打发时间、没事干

E、增强沟通、增加友谊F、满足成功的欲望

5.你平均一星期玩几次游戏？一次多长时间？

A、１次B、２次C、３次4次D、4次以上

A、30钟B、１小时C、２小时D、超过2小时

6.你的家长对你玩电脑游戏

A、支持B、不干涉C、反对的D、绝对禁止E、不知道你在玩

你的老师对你玩电脑游戏

A、支持B、不干涉C、反对的D、绝对禁止E、不知道你在玩

7.你玩游戏是否有以下感觉：

A、头晕B、视力模糊或下降C、无不良感觉

8.你玩游戏对自己的学习影响是：

A、成绩下降B、成绩上升C、无影响D、增长知识

9.玩游戏对你的哪些水平发展有促动作用？

A、灵活反应水平B、观察水平C、想像水平计算水平

10.你最爱玩的游戏名称是哪些？为什么？

11.你认为你玩过的游戏中不好的内容是什么？（如暴力，恐怖）

12.你认为你玩过的游戏中好的内容是什么？（惩恶扬善，团结友爱）

13.你怎么对待游戏？为什么？（有助于你的成长，还是防碍你的成长？）

调查反馈表如下：