中考道德与法治没复习研讨会发言材料：明确策略,提高复习效率夯实基础,构建知识网络.pdfVIP

中考道德与法治没复习研讨会发言材料：

明确策略,提高复习效率夯实基础,构建知识

网络

明确策略，提高复效率夯实基础，构建知识网络

非常感谢老师给我这样一个与大家共同交流研究的机会。

很容幸能够借这个机会，跟大家一起交流一下教学中的心得体

会，不当之处希望各位老师批评指正！

一、夯实基础构建知识网络

中考试题带有综合性，往往需要用几本书的知识甚至是不

同年级的书本知识来回答，体现知识的内在联系。因此，我们

在一轮复中，我们要注意打破教材的章节，对知识进行横向纵

向的梳理。对同类的知识进行归类归纳和比较，把握其内在向

联系。比如在复国情这一内容时，我们可以把人口，资料，环

境，科技，教育等国情归类讲解，在讲述文化时，可以将中华

文化，传统文化，外来文化等内容综合在一起，建立完整的知

识体系。

在本轮复中，我们首先要以课本为基础，万变不离其宗，

不论出题的方向形势如何变化，其实都是对课本知识点的考察，

所以我们必须要把课本吃透，理清课本知识点，全面掌握教材

四大板块（道德，心理，法律，国情）中的基本概念，基本观

点和基本事实。使学生系统掌握课本基础内容，在理解的基础

上，获得扎实的理论基础，提高学生理解知识的准确性和掌握

知识的系统性。帮助学生构建知识网络知识体系。

二、紧扣时政热点整合专题复

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二轮温主如果热点温，专题温。近几年的中考命题普通都

是以一些联系社会生活，贴近社会生活实际的一些常见的社会

生活现象作为命题材料。比如2016年中考题24题节日文化，

25题快递员和出租车司机的剐蹭事件。2017年中考题25题乱

捕滥猎候鸟，2018年中考题24题机动车司机礼让斑马线，二

手烟风险等，这都是以生活中常见的现象。命题人依托这些常

见的现象设置情景，广泛取材，从不同的角度巧设问题。

所以我们在专题复中，要依托一些常见的社会现象，社会

热点与教材知识点相结合，用教材知识解析社会热点。教学生

选准恰当的切入点，分析社会热点中体现的的法治问题，道德

事件，传统文化，绿色发展，科技成果，民族精神，先进人物，

凡人善举等内容。此外，我们还可以关注一下2018流行语，

流行词，例如：十九大，新时代，共享，锦鲤，佛系，巨婴，

杠精，命运共同体，退群，人工智能等等。我们可以把这些流

行语作为材料，设置情景，分析这些流行语体现了我们道德与

法治课本中的哪些知识点，或者从道德法律等不同角度对这些

流行语进行解析评价。

再如，今年全新政策20条，个中提到了一些民生问题。

国家全力帮助农村修路，补贴农民种地，全国养老保险缴费降

低，大病保险报销比例提高，提高医保覆盖区域，增强绿色出

行，降低二氧化碳排放量，大力扶持电动汽车等，都是我们要

关注的重点。

此外还有一些周年纪念。比如改革开放四十周年，建国七

十周年，中美建交四十周年，五四运动一百周年，澳门回归二

十周年，这

2也是我们必须重点复的内容。

三、强化模拟训练

第三轮温，我们首要采取模拟训练，通过模拟考试，发现

学生研究中存在的问题，总结教学经历，及时查漏补缺，让学

生在训练过程当中增长见识，通过反复的强化训练，提高学生

的应变能力和解决问题的能力，备战中考。

四、明确学生在答题中存在的问题，规范学生答题

1、学生在做题时不会审题，思路混乱，角度不清

许多学生在答题时罗列一大堆知识点，但实质上不知道这

道题真正让我们回答什么，甚至有些同学审题不清，答题角度

错误，例如，有些题目要求我们从道德角度回答，可学生给出

的答案第一点就是“增强法律意识、法治看法”这就是明显的审

题错误。这就要求学生育成正确的答题惯。一、审材料，明确

题意。要找准材料中的关键词句，把握材料的中心思想。二、

审设问，找准题型，确立解题思路。找准关键词，确立答案要

包含的关键信息。找准限定词，确立答题的角度和范围。三、

回归教材，将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来，清

理思路，准确作答。

2、语言表述不规范。

学生回答问题时，语句不完整，白话化，东拼西凑，东拉

西扯，材料中的信息自觉照抄照搬，不会利用政治述语答题。

答案缺少条理性，太笼统、不具体，有时只写出关键词而非完

整的句子，这都是学生常见的问题。

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针对