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《仪器分析》课程标准

1.前言

1.1课程性质

本课程是动物防疫与检疫专业核心专业课程，也是分析化学中一种重要的分

析技术。通过这门课程的学习，要求学生掌握常用仪器分析方法的原理和仪器的

基本结构及使用方法，并初步具有应用所学方法解决相应分析化学问题的能力,

为以后的专业课程学习打下基础。其内容主要介绍了紫外可见光谱法，红外光谱

法，分子荧光光谱法，原子吸收分光光度法，原子发射光谱法，原子荧光光谱法，

气相色谱分析法，高效液相色谱法，质谱法，电位分析法等相关仪器的分析方法。

要求通过理论教学，使学生了解本课程的重要性及仪器分析的进展；熟悉各种仪

器分析的优缺点；掌握各种仪器分析方法的原理、误差来源及仪器的基本构造。

通过实验教学，加深学生对理论知识的理解并掌握仪器的基本操作和一些基本实

验技能，锻炼学生的动手能力，培养学生实事求是的科学作风和独立从事实践工

作的能力。

1.2设计理念与设计思路

本课程标准的设计思路从工作任务、知识要求与技能要求三个维度对课程内

容进行规划与设计，将知识要求和技能要求融入工作任务。知识与技能内容则依

据工作任务完成的需要进行确定。分析过程中尤其注意了整个内容的完整性，以

及知识与技能的相关性。在对知识与技能的描述上也