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八年级上册数学每日一练1

1．a，b，c是三角形的三边长，化简a|﹣b﹣c|﹣b|﹣c+a|+|c﹣a﹣b|后等于（）

A．b+a﹣3cB．b+c﹣aC．3a+3b+3cD．a+b﹣c

2．如图，把△ABC沿EF翻折，叠合后的图形如图，若∠A＝60°，∠1＝95°，则∠2的

度数是（）

A．15°B．20°

C．25°D．35°

3．如果一个多边形的内角和是外角和的5倍，那么这个多边形的边数

是．

4．如图，CE是△ABC的外角∠ACD的平分线，且CE交BA的延长线于点E．

（1）若∠B＝35°，∠E＝25°，求∠CAE的度数；

（2）证明：∠BAC＝∠B+2∠E．

八年级上册数学每日一练2

1．如图，将△ABC纸片沿DE折叠，使点A落在点A处，且AB平分∠ABC，AC平分∠

ACB，若∠BAC＝122°，则∠1+∠2的度数为（）

A．116°B．100°

C．128°D．120°

2．如图，△ABC中，∠B＝40°，∠C＝30°，点D为边BC上一点，

将△ADC沿直线AD折叠后，点C落到点E处，若∠BAE＝50°，则∠DAC的度数

为°．

3．如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，AE是∠BAC的平分线，若∠B＝70°，∠C

＝40°，则∠DAE的度数为．

4．如图，直线AB⊥CD于点G，交EF于点H，射线GM交EF于点M，已知∠AGM：∠

DGM＝2：7，∠AHF比∠DGM大10°，求∠GHM

的度数．

八年级上册数学每日一练3

1．如图，CE是△ABC的外角∠ACD的平分线，若∠B＝30°，∠ACE＝60°，则∠A＝（）

A．60°B．100°

C．90°D．80°

2．若一个多边形的一个内角为144°，则这个图形为正（）

边形．

A．十一B．十C．九D．八

3．如图，大建从A点出发沿直线前进8米到达B点后向左旋转的角度为α，再沿直线前进

8米，到达点C后，又向左旋转α角度，照这样走下去，第一次回到出发地点时，他共

走了72米，则每次旋转的角度α为（）

A．30°B．40°

C．45°D．60°

4．如图，点D，E，F分别是三角形ABC的边BC，AB，AC上的

点，EF∥BC，∠1＝∠2，∠EDG＝90°．

（1）判断线段DE与AB的位置关系，并说明理由．

（2）若∠2＝60°，求∠FED的度数．

八年级上册数学每日一练4

1．如图，线段AB、CD相交于点O，连接AD、CB，∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP

相交于点P，则∠P与∠D、∠B之间存在的数量关系为（）

A．∠P＝2（∠B﹣∠D）B．

C．D．

2．如图，在四边形ABCD中，∠C＝110°，与∠BAD，∠ABC相邻的外角都是120°，则

∠α的值为（）

A．50°B．55°C．60°D．