福建省泉州市鲤城区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（解析版）.docxVIP

鲤城区2023-2024学年上学期七年级期末教学质量跟踪监测

语文试题

（本卷共21题；满分：150分；考试时间：120分钟）

友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。

学校_______班级_______姓名_______座号_______

一、积累与运用。（19分）

1.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）水何澹澹，_______。（曹操《观沧海》）

（2）_______，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

（3）我寄愁心与明月，_______（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）夕阳西下，_______。（马致远《天净沙·秋思》）

（5）正是江南好风景，_______。（杜甫《江南逢李龟年》）

（6）_______，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词（其一）》）

（7）《夜雨寄北》中，诗人想象团聚时欢乐的情景是“_______，_______。”

（8）《论语·为政》中孔子提倡要把“学习”与“思考”相结合的句子是“_______，_______。”

【答案】①.山岛竦峙②.遥怜故园菊③.随君直到夜郎西④.断肠人在天涯⑤.落花时节又逢君⑥.晴空一鹤排云上⑦.何当共剪西窗烛⑧.却话巴山夜雨时⑨.学而不思则罔⑩.思而不学则殆

【解析】

本题考查默写。注意易错字词：竦峙、逢、鹤、窗、罔、殆。

2.阅读下面的文字，按要求作答。

深秋的天空褪去了盛夏的（），像大海一样zhàn①蓝。早读课后，我漫步校园中，霎时被一派姹紫嫣红的景象所吸引——那向阳而生的月菊随风摇摆，它们的颜色（），有的白如雪，恬静优雅；有的红胜火，绚烂夺目……花儿竞相开放，毫不（）地展现它们的魅力。

注视着这秋的使者，我脑海里回响着学生们一张张稚气的脸庞。有的花儿含苞待放，好似在默默zhù②蓄力量，像极了孩子们厚积薄发的求学精神；有的花儿微微低头，好似在花叶的荫蔽下匿③笑，像极了孩子们在课间玩闹时调皮的样子。

（1）根据拼音依次写出①②处相应的汉字，并为③处加点字标注正确的拼音。

（2）依次填入文中括号内的词语，都恰当的一项是（）

A.炽热五光十色吝惜 B.热烈五光十色惋惜

C.炽热五彩缤纷吝惜 D.热烈五彩缤纷惋惜

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.我脑海里回荡着学生们一张张稚气的脸庞。

B.我脑海里回荡着学生们稚气的一张张脸庞。

C.我脑海里浮现出学生们稚气的一张张脸庞。

D.我脑海里浮现出学生们一张张稚气的脸庞。

【答案】2.①湛②贮③nì3.C4.D

【解析】

【小问1】

本题考查字音字形。

①zhàn（湛）蓝：晴天的蓝色；湖海等的深蓝色。

②zhù（贮）蓄：储存，积聚。

③匿（nì）笑：暗中偷笑，掩口暗笑，偷偷地笑，悄悄地笑，不让人发现地笑。

【小问2】

本题考查词语辨析。

一空，炽热：温度极高，极热。热烈：情绪高昂，兴奋激动。第一空是说夏天温度极高。应选用“炽热”；

二空，五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。句中形容月菊颜色繁多，用“五彩缤纷”恰当；

三空，吝惜：过分爱惜，舍不得拿出自己的东西或力量。惋惜：怜惜，可惜。此句说花儿竞相开放，都舍得把自己的魅力展现出来。应选用“吝惜”；

故选C。

【小问3】

本题考查病句的辨析与修改。

画线句搭配不当，应将“回响着”改为“浮现出”。

故选D。

二、阅读（71分）

（一）（7分）

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

（甲）

峨眉山月歌李白

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

（乙）

潼关谭嗣同

终古高云簇此城，

秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，

山入潼关不解平。

3.下列对两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）

A.两首诗形式上都属于绝句，写法上都借写景物抒发诗人的情志。

B.甲诗写诗人离开故乡的心境，乙诗写随父赴任途中的所见所感。

C.甲诗中的“月”有丰富的意蕴，乙诗中作者也把山水写得生动。

D.两首诗都写了沿途的风景，诗人目的在于表现空间的快速转换。

4.甲、乙两首诗都写到河流，但抒发的情感不同，请简要概括。

【答案】3.D4.①甲诗表达了作者外出闯荡，内心的憧憬和喜悦。②乙诗表达作者渴望冲出罗网、追求个性自由的少年意气。

【解析】

【3题】

本题考查诗歌内容理解辨析。

D.有误，两首诗都写了沿途的风景，诗人目的在于借景抒情；

故选D。

【4题】

本题考查情感主旨。

甲诗连用五个地名，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图，抒发了李白对祖国秀美的