课堂教学管理制度.pptxVIP

课堂教学管理制度汇报人：汇报时间：

引言课堂教学基本规范课堂教学质量保障教师考核与评价课堂突发情况处理课堂教学管理制度的实施与监督目录

01引言

通过规范课堂教学管理，确保教师能够按照教学计划和要求进行授课，从而提高教学质量。提高教学质量维护教学秩序促进教师专业发展通过制定和执行课堂教学管理制度，确保课堂秩序的稳定，为学生提供一个良好的学习环境。课堂教学管理制度的建立与实施，有助于教师明确教学要求，提高自身专业素养。030201目的和背景

课堂教学管理制度教师职责学生行为规范教学评估与反馈定义与概学校为了规范课堂教学行为、提高教学质量、维护教学秩序而制定的相关规章制度。教师在课堂教学中应承担的职责和义务，包括备课、授课、课堂管理、作业批改等。学生在课堂上应遵守的行为准则，包括听课、提问、回答问题、完成作业等。对教师和学生的课堂教学表现进行评估，并及时给予反馈，以促进教学质量的提高。

02课堂教学基本规范

教师应根据教学大纲和课程要求，认真备课，准备充足的教学资料和教具，确保教学质量。备课要求教师应当采用合适的教学方法，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的思维能力和创新能力。授课要求教师应布置适量、适当的作业，并及时批改和反馈，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。作业要求教师应当按照学校和学院的规定，认真组织考试，确保考试公平、公正，同时也要注重考试结果的分析和反馈。考试要求教师行为规范

学生应当按时上课，不迟到、不早退、不旷课，如有特殊情况需请假。上课时间学生应当遵守课堂纪律，保持安静，不喧哗、不玩手机等电子设备，尊重教师和其他同学。课堂纪律学生应当按时完成作业，不抄袭、不舞弊，如有疑问可以向教师请教。作业要求学生应当认真对待考试，遵守考试纪律，不作弊、不违纪，同时也要注重自我反思和改进。考试要求学生行为规范

教师和学生都应当维护课堂秩序，如有违反者应当受到相应的纪律处分。课堂秩序教师和学生应当妥善使用教学设备，如有损坏应当及时报告并赔偿。教学设备教师和学生都应当遵守安全规定，如遇突发情况应当及时采取相应措施并报告相关部门。安全规定课堂纪律规范

03课堂教学质量保障

教师需根据教学大纲和课程要求，结合学生实际情况，制定详细的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法和评价标准。备课内容教师需积极收集和整理相关教学资源，包括教材、教案、课件、案例等，以丰富教学内容和形式。备课资源教师需提前安排足够的时间进行备课，确保教学内容的准确性和完整性。备课时间备课制度

听课制度听课安排学校应定期组织教师之间相互听课，促进教学交流和经验分享。听课反馈听课教师应及时向授课教师反馈听课意见和建议，帮助授课教师改进教学方法和提高教学质量。听课评价学校应对听课活动进行评价和总结，以评估听课制度的实施效果和教学质量。

评教方式评教方式可采取问卷调查、学生评价、同行评价等多种形式，以确保评价结果的客观性和准确性。评教内容评教内容应包括教学目标、教学内容、教学方法、课堂氛围、学生参与度等方面，以确保全面评估教师的教学质量。评教反馈评教结果应及时向教师反馈，帮助教师了解自己的教学状况和不足之处，促进教师改进教学方法和提高教学质量。评教制度

04教师考核与评价

考核内容教师是否按照教学大纲和计划授课，内容是否准确、充实。教师是否采用启发式、互动式教学方法，激发学生的学习兴趣和思考能力。教师是否认真负责、严谨治学，对学生是否热情、耐心。教师的教学效果是否显著，学生是否能够掌握所学知识并运用。教学内容教学方法教学态度教学成效

评价主体应该多元化，包括学生、同行、领导等，以保证评价的客观性和全面性。评价主体评价标准评价过程评价结果评价标准应该明确、具体，能够量化和衡量教师的表现，同时也要考虑到不同学科的特点和要求。评价过程应该公正、公开、透明，评价结果要及时反馈给教师，以便教师及时调整和改进自己的教学。评价结果应该客观、准确、公正，能够真实反映教师的教学水平和能力。评价标准

通过听课、评课、学生反馈等方式对教师进行日常考核。日常考核在学期末进行全面的考核，包括教学资料审查、学生考试成绩分析等。期末考核结合日常考核和期末考核，对教师的教学表现进行综合评价。综合考核根据考核结果对优秀教师进行奖励，对表现不佳的教师进行提醒或惩罚。奖励与惩罚考核方式

05课堂突发情况处理

学生情绪激动或失控保持冷静，安抚学生情绪，必要时通知心理辅导人员介入。学生突发疾病第一时间通知校医或拨打急救电话，并保持学生呼吸道通畅。学生晕倒或抽搐应立即停止授课，保持呼吸道通畅，并尽快联系校医或拨打急救电话。学生突发情况处理

应立即停止授课，并告知学生保持安静，等待其他教师前来协助。教师身体不适应迅速调整情绪，保持冷静，确保课堂秩序不受影响。教师情绪失控