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2023年教师培训方案（精选7篇）

教师培训方案1

一、培训对象

全体教师

二、培训内容

以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点，以基础教育新课程为核心。

主要包括五个方面老师职业道德、新理念和新课程、学科知识更机关报拓展，教

育技术能力、教育科学实践及研究。

三、培训时间安排

每位老师应完成不低160学时的远程网络学习，其中80学时为网络学时，

80学时为自学。

时间：每周

组织与管理

微机室提供软硬资源及场地支持，组织帮助教师实现在线学习、集中网上网

下研讨等学习活动。

四、总结与表彰

远程培训结束后，学校对培训进行总结，组织召开工作会议，表彰优秀赏，

同时总结工作经验，进一步完善相关细节和流程，推动远程教育培训工作深入开

展。

五、制度保障

多方努力，创造远程学习必要条件，实施远程教师培训，教师能够上网是前

提条件，“学习中心、学校、学员（教师）三方面创造条件，保证远程培训顺利

实施。

六、教师培训工作培训

参训人员在接受到培训和岗位培训通知后，在指定时间内到达指定地点，接

受培训，进行操作主，训练。以后再有新的培训依靠远程培训方式来实施。

七、加强培训过程管理

为保证远程教师的质量效益，要加强培训过程管理，充分利用传统培训管理

体系，以教研组、学校或学习中心为单位监控学员学习过程，定期组织网上网下

集中研讨，强化远程培训辅导互动与监控。

八、培训课程选择

各科教师公共课和专业必修课必选共2门，选修课至少选1门。同时课程总

学时至少2学时。即每位教师最低应满足学够5门课程（4门必修加1门选修）

同时达到3学时。每站课程最你完成两篇自学体会。

教师培训方案2

一、指导思想

推进教师教育改革与创新，以国家教育政策法规为依据，根据全面实施素质

教育和新课改的要求，不断探索教师专业化发展规律，重点培训“新理念、新课

程、新知识、新技术、新方法”，突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，开展

优质、高效的培训工作，努力建设一支师德高尚、素质优良、结构合理的中小学

体育教师队伍，提高我区中小学体育教学、科研水平。

二、培训目标

通过培训学习，使培训者在思想政治与职业道德修养、课程与教学理论素养

等方面得到明显提高；

通过培训实践，使培训者在体育教学能力、体育科研水平、活动组织管理能

力等方面得到明显提高；

通过培训研究，使培训者在体育专业知识与技能等方面得到明显提高。

三、设计思路

根据参加培训教师的教学现状和实际需求安排培训内容，培训课程的实施力

求能紧密结合课堂教学实际，贴近教师工作与发展需求，尽量采取参与式与互动

式培训方式，注重教师的实践、体验、交流与反思，在教师的参与过程中达成培

训目标。

四、培训形式

专题讲座、案例评析、专业技能学习、互动交流研讨相结合。

五、总体安排

培训时间为7天，14个单元，总计56课时。培训内容分为五个专题，分别

为：

1、专题一：师德

2、专题二：教师说课与点评相关的专题内容；

3、专题三：街舞与健美操、韵律操二部分专项技能内容；

4、专题四：现代教育理论

5、专题五：教育科研方法

六、评价方式

采用过程性评价与终结性评价相结合评价方法。

七、课程安排

教师培训方案3

为了帮助新招录大学生尽快转换角色，尽量缩短适应期，顺利走上教师工作

岗位，以进一步优化我校师资队伍的整体素质，根据我校实际，特制定本计划：

一、培训对象：

新招录的全体大学生。

二、培训时间：

从报到之日起至正式上岗阶段。

三、培训内容及要求：

1、熟悉所担任学科起始年级全学年教材（其中文化课教师以初中教材为主）；

2、提前备课量不少于半学期授课任务，内容为所担任学科起始年级第一学

期讲授内容；

3、平均每天听课不少于2节；

4、在指导教师的指导下，平均每周上课不少于2节；

5、完成所熟悉教材的相关训练题，包括基础训练类习题、单元测试题、近

年中高考试题等；

6、主动帮助指导教师批改作业；

7、主动学习、了解指导教师的班级建设和