【绘本故事50篇(每篇故事都有阅读指导)】.pdfVIP

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1.狼宝宝肚子饿

“咕噜咕噜……”狼宝宝的肚子饿了，它到处（边读边表现出到处找的动作

和表情）找吃的。

狼宝宝问大象：“能让我吃你吗？”大象说：“不行，你太小了！”

狼宝宝问大河马：“能让我吃你吗？”大河马说：“不行，你太小了！”

狼宝宝问大老虎：“能让我吃你吗？”大老虎说：“不行，你太小了！”

狼宝宝问大狮子：“能让我吃你吗？”大狮子说：“不行，你太小了！”

狼宝宝问大狗熊：“能让我吃你吗？”大狗熊说：“不行，你太小了！”

“哇——我要饿死啦！”

“咦，这是什么？”狼宝宝捡到了一根香肠。香肠比狼宝宝小，狼宝宝把它

吃掉了。

“哈哈，我的肚子不饿了。”

【阅读指导】

孩子的快乐和不快乐有时来得很简单，就像这只狼宝宝，饿了就急着找吃的，找不到

就哭，吃了点东西，马上哈哈笑了！

读故事时，要读出狼宝宝找吃的，找来找去找不到，越找越着急、越来越低落的情绪。

“能让我吃你吗？”这句相同的话要读出狼宝宝情绪的变化。“不行，你太小了”不仅要读

出其他大动物对狼宝宝的不屑，也需要读出不同动物的特点。最后要读出狼宝宝发现香肠的

惊喜和吃饱肚子的开心！

故事非常简单，但是动物很多，读的时候要加强面部表情和手势的表现，也可以拿两个

手偶(图片)边读边给孩子表演。

2.鼠宝宝找朋友

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鼠宝宝要找一个好朋友，会跑又会跳。

鼠宝宝找到布娃娃，她不会跑也不会跳，坐在一边咪咪笑。不要，不要。

鼠宝宝找到小鸭子，他会跑不会跳，摇摇摆摆（动作表现）去洗澡。不要，

不要。

鼠宝宝找到小青蛙，他会跳不会跑，呱呱呱呱整天叫。不要，不要。

鼠宝宝找到一只猫，他会跑也会跳，哎呀，鼠宝宝吓得赶快逃。不要，不要。

鼠宝宝找不到好朋友，急得眼泪啪嗒啪嗒往下掉。

“吱吱吱，我来了。”鼠宝宝仔细一瞧（用动作和表情表现），呦，原来也是

个鼠宝宝，他又会跑又会跳。鼠宝宝找到了好朋友，乐得他吱吱吱吱地叫。

【阅读指导】

这是一个儿歌故事。故事写得简单、生动。阅读的难点是理解鼠宝宝找好朋友的标准。

这个好朋友必须同时具备“会跑又会跳”两个因素。在读布娃娃、小鸭子、小青蛙时，注意

帮助孩子认识他们是否符合鼠宝宝的标准。老师读故事时，要把鼠宝宝找到一个好朋友的兴

奋，发现不是自己要找的好朋友的失望和着急表现出来。如果能有布娃娃、小鸭子、小青蛙、

猫的玩具做道具，会很吸引孩子。

3.拔萝卜

阿·托尔斯泰著内田莉莎子译写朱自强译

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老爷爷种了一棵萝卜。

老爷爷说：

“长啊，长成一棵甜甜的萝卜！长啊，长成一棵大大的萝卜！”

萝卜长成了，特别壮，特别大（读的时候，加重语气，并用手势表示特别大）。

老爷爷要把萝卜拔（动作表现）出来。

拔呀，拔呀，可是拔不动（动作和表情表现）。

老爷爷叫来了老奶奶。

老奶奶拽着（动作表现）老爷爷，老爷爷拽着大萝卜，拔呀拔呀，还是拔不

动。

老奶奶叫来了小孙女。

小孙女拽着老奶奶，老奶奶拽着老爷爷，老爷爷拽着大萝卜，拔（动作表现）

呀拔呀，还是拔不动（动作和表情表现）。

小孙女叫来了小狗。

小狗拽着小孙女，小孙女拽着老奶奶，老奶奶拽着老爷爷，老爷爷拽着大萝

卜，拔呀拔呀，还是拔不动。

小狗叫来了小猫。

小猫拽着小狗，小狗拽着小孙女，小孙女拽着老奶奶，老奶奶拽着老爷爷，

老爷爷拽着大萝卜，拔呀拔呀，还是拔不动。

小猫叫来了小老鼠。

小老鼠拽着小猫，小猫拽着小狗，小狗拽着小孙女，小孙女拽着老奶奶，老

奶奶拽着老爷爷，老爷爷拽着大萝卜，拔呀拔呀……

大萝卜终于拔出来了！（读出兴奋、开心的感受）

4.蚂蚁小黑豆儿

金波文

有一只小蚂蚁，名叫小黑豆儿。

有一天，他离开家去找吃的。

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他捡到一粒面包渣儿，要叼（用嘴巴表现）回家，和妈妈一起吃晚饭。