(新教材新高考)2024年高考物理复习讲练测 第06讲 重力 弹力 摩擦力(课件).pptxVIP

(新教材新高考)2024年高考物理复习讲练测 第06讲 重力 弹力 摩擦力(课件).pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

;;;;;;;;在天花板上用相同的两根轻质细线1和2悬挂一块薄板,细线1和2与竖直方向分别成45°、60°角,薄板处于静止状态,如图所示,则下列说法正确的是()

A.细线2对薄板的拉力大于细线1对薄板的拉力

B.设法保持重心位置不变,缓慢增大薄板的质量,则细线1先断

C.细线1和2延长线的交点一定是薄板的重心位置

D.单独用细线1或2悬挂,两细线的延长线交点与重心可能不重合;;;;;;;;1.如图所示,顶角为θ的光滑圆锥体固定在水平面上,一个均质圆环水平套在圆锥体上.下列判断正确的是()

A.圆锥体对圆环的弹力方向垂直于圆锥的侧面

B.圆锥体对圆环的弹力大小与圆锥体顶角θ大小无关

C.圆环的张力方向指向圆环的圆心

D.圆环的张力方向沿圆环的切线方向;;;;;;;;;;;;;;;;1.(静静突变)如图,放在固定斜面上的物体,受到一个沿斜面向上的力F作用,始终处于静止状态,F的大小随时间变化的规律如图所示.则在0~t0时间内物体所受的摩擦力Ff随时间t的变化规律可能为下图中的(取沿斜面向上为摩擦力F的正方向)(??);;2.(静动突变)如图,静止在粗糙水平地面上的木箱,受到一个方向不变的斜向上的拉力F作用。这个力从零开始逐渐增大,在木箱离开地面前,关于摩擦力判断正确的是()

A.逐渐增大

B.逐渐减小

C.先逐渐增大,后又减小

D.先逐渐减小,后又增大

;;3.(动静突变)如图所示,用由零逐渐增大的力F,将一重力为G的物体压在粗糙的竖直墙上,下面四幅图中哪一个能正确地表示物体所受摩擦力f与作用力F之间的函数关系();;4.(动动突变)如图所示,足够长的传送带与水平面间的夹角为θ,以速度v0逆时针匀速转动,在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数μtanθ,则下列能反映小木块的速度随时间变化关系的是();;;(2020年北京高考真题)某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器,传感器用棉线拉住物块,物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板,传感器记录的F-t图像如图乙所示。下列说法正确的是()

A.实验中??须让木板保持匀速运动

B.图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线

C.最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10:7

D.只用图乙中数据可得出物块与木板间的动摩擦因数;;

文档评论(0)

稳如老狗 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

专注一线教育领域十五年。

领域认证该用户于2023年06月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档