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小学四年级上册劳动教案【6篇】

活动目标：

1、在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的ABC段。

2、学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。

3、尝试合作表现音乐，体验音乐活动的快乐。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

5、通过音乐活动培养学生想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

活动过程：

1、情景导入，健身活动

白雪公主离开小矮人后非常想念他们，不知道他们现在生活的怎么样，今天白雪公

主想请我们她去森林里看望小矮人，你们愿意吗?

播放(波浪舞)音乐，学生跟随老师走进场，穿过森林走过小桥绕过草地，来到树林

小木屋(ppt展示森林小屋场景)。师生做敲门状。可能小矮人们都去工作了，我们去房

子里面休息一会儿吧!

2、分段练习，熟悉音乐(小矮人家里很乱)

(1)A段音乐，学习拖地板动作

师：小矮人家的地板脏了，我们来他们拖一下吧。老师发现在拖地板的时候动作不规范，

这样是拖不干净的，拖地要这样拖。

(2)B段音乐，学习刷马桶的动作

师：看小矮人家的马桶这么脏，还长满了细菌。那我们要用什么刷马桶?用马桶刷，围

着马桶四周刷。

(3)C段音乐，学习擦窗户的动作

师：小矮人家的窗