人教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动课件共27张PPT.pptx

;3.下面的四幅图中不能正确表示地球自转方向的是();;;;二、地球的公转;;;地球自转和公转的关系;自转与公转的关系——黄赤交角;黄赤交角与南北回归线、南北极圈关系;;二、太阳直射点的移动;;;太阳直射点回归运动的周期—一个回归年（365日5时48分46秒）;;日期;太阳直射点的回归运动;地球公转示意图判读;;(2)当地球运行到B点时是____月_______日前后，为北半球的________(节气)。

(3)C点位置，地球公转到________(近日点、远日点)附近，公转速度________(较快、较慢)。

(4)从D到C太阳直射点在________半球，向________(南、北)移动。

;A，B，C，D

(2)∠α的度数为

(3)直射点在C处的运动方向为向________(南或北)，D处的运动方向为向________(南或北)。

(4)当黄赤交角变大时，α的度数会________(变大或变小)，温带的范围会________(变大或变小)。;3．关于地球公转的一些叙述，正确的是()

①地球绕太阳的运动叫做地球的公转??

②地球公转的方向与地球自转的方向一致都是自东向西??

③地球公转的轨道近似正圆，周期为一个月??

④地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向基本保持不变

A．①②?????B．③④????C．②③?????D．①④?;;;;;正午太阳高度随季节的变化:;;

（1）北回归线及其以北地区：

夏至日太阳高度，冬至日

（2）南回归线及其以南地区：

冬至日太阳高度，夏至日

（3）南北回归线之间：

每年直射;;;辽东湾实验高中学生在地理课上研究学校冬至日和夏至日正午太阳高度，首先查得学校的坐标为（40°42′N，122°10′E），求冬至日和夏至日时的正午太阳高度。;1、确定地方时;

下图是我国西藏某地6月22日太阳高度的日变化示意图

（未考虑海拔等因素）。据此回答1～2题。

?????????????????????????????????????????????????????????????

该地的地理坐标为（???）

A.30°N，90°E????????????B.16°52′N，105°E

?C.23°26′N，120°E????D.36°52′N，150°E;为了获得最充足的太阳光照，各地房屋的朝向与

正午太阳所在的位置有关。

北回归线以北的地区，正午太阳位于南方，

房屋朝南；

南回归线以南的地区，正午太阳位于北方，

房屋朝北。;;;

辽东湾实验高中（40°42′N）欲在学生宿舍楼顶上安装太阳能热水器，冬至日集热板与地面的最佳夹角是多少度？;;4、判断日影长短及朝向;图为甲乙两地，6月22日和12月22日等高旗杆正午

的影长及朝向，据此回答问题。

??????????????????????

甲乙两地对比????????（??????）;2006年6月，赵亮的父母在“阳光花园”购买了一套位于一层的住房。2007年1月，全家入住后，发现阳光全被前排楼房挡了。他感到很困惑，那天看房时，小院内阳光充足，怎么才过了几个月，阳光就被挡住了呢？;在我国一年当中夏至日时正午太阳高度最大，

冬至日时正午太阳高度最小。

正午太阳高度越大，楼间距可以越小。

;;;房地产开发商在某城市（30°N）建造了两幢商品住宅楼，为使北楼所有朝南房屋在正午时终年都能被太阳照射。那么在两幢楼间距不变的情况下，南楼的高度最高约为（tan37°=0.7tan°30=0.58）

A、20米B、35米

C、40米D、28米;小结;