省级优秀课件赣美版小学六年级美术上册《吉祥物》.pptx

吉祥物

导入壹什么是吉祥物贰吉祥物的种类叁吉祥物的特点造型色彩肆构思设计吉祥物北京奥运会吉祥物的设计历程伍体验与实践陆展示与交流柒

视频中的吉祥物是谁？视频中的氛围如何？导入

吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。什么是吉祥物？中国冬奥会（冰墩墩）日本奥运会（Miraitowa）韩国冬奥会（Soohorang）伦敦奥运会（文洛克）

吉祥物的种类第十届中国艺术节凤舞东方2022冬残奥会雪容融腾讯QQ文化体育企业为文化、体育、企业商品等不同行业创意设计吉祥物，必须满足该行业特征及相关背景，而且要与众不同。酷儿饮品商品连一连和和第20届金鸡百花电影娱乐圈以行业划分壹

吉祥物的种类植物兰花博览会兰兰喜之郎以形态划分2002世界杯精灵人物动物联想贰

以下哪个卡通形象被称作吉祥物？为什么？它们又进行了什么处理变的生动活泼。祥和如意乐羊羊喜羊羊吉祥物是卡通造型同时进行了拟人化，但并非所有的卡通在造型都能成为吉祥物。吉祥物的特点壹广州有一个别名“羊城”。是因为一个传说“五羊衔谷”，使得“五羊”成为广州城市最为知名的一个标识。吉祥物承载了特定的地域文化和大量信息。（以小组为单位，讨论吉祥物都具备哪些特征？）广州亚运会

找出吉祥物造型上的共同特点冬残奥会雪容融吉祥物的特点贰具有亲和力审美性奥运会艺奇冬奥会冰墩墩世博会海宝独创性关联性

以下吉祥物在色彩上有什么共同点？叁吉祥物的特点它们的色彩亮丽、对比鲜明，从而显得它们活泼、可爱，喜庆充满灵气且与众不同。

如何构思设计吉祥物？壹北京奥运会吉祥物的设计是在征集大量设计方案的基础上，选出初定的设计构思，然后进一步完善。

确定起点半坡彩陶人面鱼纹提取设计：首先从1983套初选作品中的《五行娃》为设计起点。《五行娃》以半坡彩陶的人面鱼纹作为元素，设计出代表“金、木、水、火、土”五个不同色彩的娃娃形象。设计构思贰

设计初稿熊猫娃火娃设计构思叁龙娃猴娃鱼娃：初稿《中国娃》分别由代表科技的龙娃、代表绿色的熊猫娃、代表人文的鱼娃、代表热情的火娃、代表盛邀的猴娃组成。火娃为主形象。

设计构思最终成品肆晶晶欢欢迎迎妮妮熊猫娃火娃龙娃鱼娃猴娃(孙悟空）贝贝在孙悟空身上，叛逆精神太明显，不太符合奥运会的理念和精神，另外，孙悟空的形象都太熟识.“龙”在西方更多意味着邪恶与凶猛，考虑到中西方文化的差异，更是为了让更多的人接受奥运会吉祥物

最终完成：在进一步强调中国人的表情特点，强化了北京人文特点和保护自然意识后，《福娃》诞生。由鱼娃贝贝、熊猫晶晶、火娃欢欢、藏羚羊迎迎和北京风筝燕妮妮组成。意喻“北京欢迎你”。同时将福娃的颜色与奥运五环对应。既表现了中国特色，又吸收了奥运会吉祥物创作理念。设计构思伍贝贝晶晶欢欢迎迎妮妮中国新石器时代的鱼纹图案宋瓷上的莲花瓣奥运圣火藏羚羊沙燕风筝欧洲美洲亚洲非洲大洋洲小组讨论：福娃的原型分别来自哪里？又赋予了什么意义？中国新石器时代的鱼纹

设计构思总结2、选定一个原型。(可爱的小动物、文具、器皿等。）1、确定一个主题。3、对原型进行大胆的拟人化夸张变形。(夸张、活泼、幽默、憨厚。)4、色彩设计。（大胆、鲜亮、明快、有自己的特点。）

作品欣赏吉祥物粘贴与制作体验与实践

吉祥物粘贴与制作粘贴法体验与实践手绘法

体验与实践小组合作研究，结合校园文化，为我校第六届运动会设计一个活泼、可爱、有特色的吉祥物。1、主题《第六届运动会》。2、选定一个原型。(趣文化、校徽船帆、足球与武术、学生的特性。）3、对原型进行大胆的拟人化夸张变形。(夸张、活泼、幽默、憨厚。)4、色彩设计。（大胆、鲜亮、明快、有自己的特点。）

作品欣赏吉祥物粘贴与制作体验与实践

吉祥物粘贴与制作体验与实践

展示与交流展示交流PARTTWO表演秀！结合所设计的吉祥物，谈谈创意，并表达对它的祝愿。

体验与实践课堂小结课堂结束，我希望同学们可以利用本节课所学知识设计各种主题的吉祥物，学会探究身边的美，丰富自己的想象力，并可以用于实践当中。

亲切的使者吉祥物