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幼儿园中班主题教案?落叶飘飘?

中班优秀主题教案?落叶飘飘?

主题名称：

主题三落叶飘飘主体结构：这个主题共有十个活动包括：秋天的颜色、三间树叶房子、小树叶、爱吃水果的牛、蜗牛和苹果、水果列车、蚂蚁搬豆、昆虫音乐会、果实变变变。

主题内容：

秋天是个迷人的季节，是一个收获的季节。田园里有金黄的稻谷，果园里有丰硕的果实，秋天色彩斑斓、瓜果飘香、鸟唱虫鸣，呈现出一派美丽的景象。这正是教师引导幼儿真切感受秋天的美好，亲近自然，探索自然奥秘的好时机。设立落叶飘飘这个主题，意在让幼儿运用各种感官，发现秋天的多姿多彩，观察动植物的变化，感受秋天的季节特征，体验丰收的快乐。并通过说一说、画一画、唱一唱、做一做等幼儿喜欢的方式，引导幼儿表现秋天的美，表现热爱大自然的情感。

秋天的颜色

活动目标：

1、学习朗诵散文诗，理解、感知散文诗所表达的秋天的多姿多彩。

2、尝试仿编单句散文诗。

活动准备：

1、幼儿观察过秋天的树木、花朵、水果等景色和物品。

2、散文诗?秋天的颜色?挂图

活动建议：

1、谈话：秋天的景色特征。小朋友你喜欢秋天吗喜欢秋天的什么

2、观察挂图，学习朗诵散文诗。

〔1〕观察挂图请幼儿说说秋天有什么颜色

〔2〕教师有感情的朗诵，请幼儿说说谁告诉了我秋天的颜色

〔3〕和幼儿一起朗诵重点学说小草、枫叶、菊花、松树、大地的话。

〔4〕幼儿分角色朗诵散文诗。

3、根据诗歌句式结构仿编诗歌。

教师示范：葡萄悄悄地告诉我：秋天是紫色的。启发幼儿想象说出秋天还是什么颜色的谁告诉我的鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

4、师生一起朗诵新编的诗歌。

三间树叶房子

活动目标：

1、理解故事内容，学说故事中的角色对话。

2、尝试分角色表演故事，体验与同伴合作表演的快乐。

活动准备：

1、故事?三间树叶房子?的挂图。

2、角色头饰和三间不同颜色的道具房子。

3、幼儿用书第二册第4-5页。

活动建议：

1、出示道具房子引出故事名称。

2、理解故事内容，学说故事对话。

〔1〕教师结合挂图讲述故事

〔2〕和幼儿一起讨论故事中的故事情节

〔3〕引导幼儿翻阅幼儿用书，边听故事边学说角色对话。

3、分配故事角色，进行故事表演。请幼儿4人一组，协商分配角色进行表演。引导幼儿正确说出故事中的角色对话，表现出朋友间的友爱之情。

小树叶

活动目标：

1、学习用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声分别表达歌曲中害怕和勇敢的情绪。

2、体会小树叶爱大树妈妈的情感。

活动准备：

1、活动前带着幼儿观察秋天落叶的现象。

2、?小树叶?歌曲碟片

活动建议：

1、谈话导入秋天到了树叶有什么变化

引导幼儿随?小树叶?音乐，模仿小树叶飘落的动作，鼓励幼儿大胆表现。

2、感受歌曲，理解歌词。教师示范演唱。

请幼儿欣赏后说出：小树叶为什么离开妈妈它们的心情怎样可是小树叶很勇敢，它们一起对妈妈说了什么

3、学唱歌曲：引导幼儿随音乐用害怕、勇敢的语气朗诵歌词。

与幼儿一起分析讨论如何表达出小树叶害怕和勇敢的心情。练习用连贯、舒缓和断顿、跳跃的声音表达歌曲反响的情绪。

4、师生一起边表演边唱歌曲。

蜗牛和苹果

活动目标：

1、能够认真观察图片，并把图片内容编成故事。

2、会用比拟完整的语言进行讲述，大胆的表达自己的想法。

活动准备：

1、?蜗牛和苹果?挂图。

2、幼儿用书第2册14-15页。

活动建议：

1、出示图片，引出故事。

图片上有谁发生什么事了

2、观察图片，讨论讲述图片内容。

图1蜗牛家里来了谁苹果和蜗牛会发生什么事图2苹果怎么了

图3小蜗牛为什么哭图4小苹果树是从哪里来

3、幼儿翻阅幼儿用书，把图片的内容编成故事引导幼儿边看图书边讲故事，鼓励幼儿大胆想象，用完整的语言讲述。

4、教师示范讲述?蜗牛和苹果?的故事使幼儿的讲述更为完整。

教师结合图片讲述自己编的故事，请幼儿评价教师讲的故事。

5、引导幼儿再与同伴交流自己的故事，要求幼儿在讲述时要语言清晰，内容完整。

水果列车

活动目标：

1、会用序数词表示5以内物体排列的次序。

2、学习从不同方向确认物体的排列次序。

活动准备：

1、有5节不同颜色车厢的水果列车一辆，水果图片人手一张。

2、幼儿用书第2册16-17页。

3、纸盒做的火车头一个，水果头饰5个，歌曲?火车开来了?。

活动建议：

1、出示水果列车，学习5的序数

〔1〕请幼儿观察列车，说出共有几节车厢和车厢的颜色。

〔2〕师生用水果共同装饰火车