高中政治《生活与哲学》8.2用发展的眼光看问题导学案 新人教版必修4-新人教版高二必修4政治学案.pdfVIP

一、明确目标

（一）学习目标

1、知识目标：识记量变和质变的含义及其辩证关系，理解事物发展的道路和方向、发展形式。

2.能力目标：运用事物的发展是前进性和曲折性统一的原理来正确看待我国社会主义在前进中

出现的困难以及人生道路的曲折。运用量变和质变的辩证关系来探讨方法论的要求，重视量

的积累；不失时机地促进飞跃。

3、情感、态度、价值观目标：树立唯物辩证法的发展观，让学生切实认识到，做任何事情都

需要脚踏实地，既要量力而行，循序渐进，又要不失时机地抓住机遇，促进质变，才有可能

抵达成功的彼岸。

（二）学习重难点：事物发展的途径、状态

（三）学法指导：小组合作探究、展示点评

二、课前预习案

（一）教材助读

1、前途是光明的道路是曲折的

（1）、事物发展的前途是光明的

（1）新事物的含义：新事物是符合____________、具有______________和_____________的事

物。

（2）为什么说事物发展的前途是光明的？（新事物必然要战胜旧事物的原因）

(2)、事物发展的道路是曲折的

为什么说事物发展的道路是曲折的？（新事物的成长不是一帆风顺的原因）

(3)、事物发展是前进性与曲折性相统一原理（或事物发展的总趋势原理）

唯物辩证法认为，事物发展的__________是前进的、上升的，事物前进的道路是__________的、

__________的，这是一切事物发展的总趋势。

(4)、方法论要求：我们既要看到前途是_________的，对未来充满_________，热情支持和悉

心保护新事物的成长；又要做好充分的_________________，不断克服前进道路上的__________，

勇敢地接受________与________，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。

2、做好量变的准备促进事物的质变

（1）、量变、质变的含义

量变是指事物数量的和场所的，是一种的、_______________的

变化。

质变是指事物的变化，是事物由一种质态向另一种质态的，是一

种的、__________的变化。

（2）、量变、质变的辩证关系原理

事物的发展总是从_________开始的，_________是_________的必要准备，_________是

_________的必然结果；_________又为新的_________开辟道路，使事物在新质的基础上开始

新的量变。事物的发展就是这样由_________到_________，又在新质的基础上开始新的量变，

如此循环往复，不断前进。

（3）、方法论要求

（1）我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地、埋头苦干，积极做好

_____________，为实现事物的_________创造条件；

2）在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住

_________，促成_________，实现事物的飞跃和发展。

(二）预习自测

判断题

1、任何事物的发展都是一帆风顺的.（）

2、事物发展的总趋势是曲折的。（）

3、量变必然引起质变,质变是量变的总和。（）

4、没有质变就没有发展,质变就是发展。（）

5、事物的变化发展经过一次量变到质变的过程就完成了。（）

“我的疑问”（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决）

三、课堂探究案

合作探究一

我国明代著名医学家李时珍在写《本草纲目》这部医学巨著的过程中，亲自采药，亲自试验，

为了了解曼陀罗这种植物的属性和功能，他吞服了大量的曼陀罗，直到精神恍惚，失去知觉，

终于认识到这种植物具有入药麻醉的作用。经过27年的磨难，李时珍终于写成医学巨著《本

草纲目》。

上述材料是如何体现事物的发展是前进性和曲折性相统一原理的？对我们有什么启示？

合作探究二

《百喻经》中讲了一个寓言：有一个人饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼，觉得没饱，又吃了一

个，一连吃了六个，还是没饱，于是拿起第七个饼吃，吃到一半，饱了。这个人非常后悔，

一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说：“我今天吃饱了是因为吃了这