2024届广东省部分学校高三12月联考一模数学试题（解析版）.docxVIP

2024届高三年级12月份大联考

数学试题

一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.已知集合，，则（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用交集与补集的概念计算即可.

【详解】由题意可知，即，

解可得，即，

所以，则.

故选：C

2.已知复数，则在复平面内对应的点的坐标为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】先化简，再结合实部和虚部可得坐标.

【详解】因为,

所以在复平面内对应的点的坐标为.

故选：B.

3.已知，，则向量在向量上的投影向量为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据题意，由投影向量的定义，代入计算，即可得到结果.

【详解】因为，，则向量在向量上的数量投影为，

所以向量在向量上的投影向量为.

故选：B

4.已知函数是定义在上的奇函数，当时，，若，则不等式的解集为（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据条件可求得时的解析式，根据函数为奇函数继而可求得当时的解析式，分情况解出不等式即可.

【详解】因为函数是定义在上的奇函数，

所以，则，

则，所以，

则当时，，

当时，，

则，

则当时，不等式为，

解得，

当时，不等式为，

解得，

故不等式的解集为，

故选：A.

5.过抛物线的焦点作直线交抛物线于，两点，则（）

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】D

【解析】

【分析】根据题意，将坐标分别代入抛物线方程，即可得到，再由三点共线，可得，即可得到结果.

【详解】将，两点分别代入抛物线方程，

可得，解得，则，

，解得，则，

又抛物线的焦点，

由题意可得，三点共线，

则，即，解得.

故选：D

6.复印纸按照幅面的基本面积，把幅面规格分为A系列、B系列、C系列，其中A系列的幅面规格为：，，，，，，所有规格的纸张的长度（以表示）和幅宽（以表示）的比例关系都为；将纸张沿长度方向对开成两等分，便成为规格；将纸张沿长度方向对开成两等分，便成为规格；，如此对开至规格.现有，，，，，纸各一张，已知纸的幅面面积为，则，，，，，这9张纸的面积之和是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】由题意得到这9张纸的面积成等比数列，从而利用等比数列的前项和公式即可得解.

【详解】记的面积为，则，

依题意，的面积是的面积的一半，则，，

所以是首项为，公比为的等比数列，

所以这9张纸的面积之和为.

故选：A.

7.已知是：上一点，过点作圆：的两条切线，切点分别为A，B，则当直线AB与平行时，直线AB的方程为（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用直线与直线、直线与圆的位置关系即得答案.

【详解】因为以为直径的圆的方程为，

又圆：，两圆方程相减可得两切点所在直线AB的方程为，

由，可得，即得直线AB的方程为.

故选：C

8.函数，若，则的最小值为（）

A. B.4 C. D.1

【答案】C

【解析】

【分析】利用导数判断函数在为增函数，计算求得，从而得到，由基本不等式即可求得答案.

【详解】因为的定义域为，

，所以在为增函数，

，所以，

又，在为增函数，所以，即，

因为，，当且仅当，即时，等号成立，

所以的最小值为.

故选：C

二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分.

9.一组互不相等的样本数据其平均数为，方差为，极差为，中位数为，去掉最大值后，余下数据的平均数为，方差为，极差为，中位数为，则下列选项一定正确的有（）

A. B. C. D.

【答案】BC

【解析】

【分析】由题意，根据中位数、平均数、方差和极差的定义对选项进行逐一分析，进而即可求解.

【详解】不妨设样本数据，是从小到大排列的数，即，

则平均数，

极差，

中位数，

当去掉其中的最大值，即去掉后,

对于选项A：中位数，所以A错误；

对于选项B：，

所以，

，

，

，

所以，所以B正确；

对于选项C：方差反映数据的离散程度,若去掉数据中的最大值后，数据相对更加集中，

方差变小，此时,所以C正确；

对于选项D：极差，所以D不正确.

故选:BC.

10.函数（，，）的部分图象如图所示，将函数的图象上所有点的横坐标变为原来的3倍，纵坐标变为原来的2倍，然后向左平移个单位长度，得到函数的图象，则（）

A.

B.的解析式为

C.是图象一个对称中心

D.的单调递减区间是，

【答案】ABD

【解析】

【分析】先利用三角函数的图象