防雷电、暴雨、洪灾知识主题PPT课件.pptxVIP

防雷电、暴雨、洪灾

;自然灾害概述;自然灾害中的自救;防洪知识;2、洪水的主要特点?;3、洪水爆发时怎样紧急自救;⑴受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

⑵洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。

;⑶在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

⑷发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。;4、住宅被淹时如何避险？;一是向屋顶转移，并尽量安稳情绪；

二是想方设法发出呼救信号，尽快与外界取得联系，以便得到及时救援；

三是利用竹木等漂浮物将家人护送漂移至附近的高大建筑物上或较安全的地方。

;5、面对洪水时如何避免溺水？;⑸洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

;2、在灾后特殊环境下怎样生活;二、洪水中的自救;;三、雷电的防护;防护：

1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，要关闭手机，因电话线和手机的电磁波会引入雷电伤人。

2、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。

3、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外。

4、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。

5、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。;雷电伤人的四种方式;

接触电压：

当雷电电流通过高大的物体，如高的建筑物、树木、金属构筑

物等泄放下来时，强大的雷电电流，会在高大导体上产生高达

几万到几十万伏的电压。人不小心触摸到这些物体时，受到这

种触摸电压的袭击，发生触电事故。

;旁侧闪击：当雷电击中一个物体时，强大的雷电电流，通过物体泄放到大地。一般情况下，电流是最容易通过电阻小的通道穿流的。人体的电阻很小，如果人就在这雷击中的物体附近，雷电电流就会在人头顶高度附近，将空气击穿，再经过人体泄放下来。使人遭受袭击。;跨步电压：当雷电从云中泄放到大地时，就会产生一个电位场。电位的分布是越靠近地面雷击点的地方电位越高；远离雷击点的电位就低。如果在雷击时，人的两脚站的地点电位不同，这种电位差在人的两脚间就产生电压，也就有电流通过人的下肢。两腿之间的距离越大，跨步电压也就越大。

针对上述四种雷电袭击人的方式，在各种不同的情况下，我们就应采取相应的措施进行预防。

;雷雨天要远离各种线缆和金属管道，不要上网、打电话、尽可能切断家电设备的电源;雷雨时不要在田间劳作，也不要在旷的地方活动，也不要任意在雨里奔跑。;雷雨时应避免与金属器物接触，避开供电线路，应就近寻找低洼、干燥、背风处躲避。;一般山地比平原多，

南方比北方多，

沿海地区比大陆腹地要多，

建筑越高，遭雷击的机会越多。;;;自然灾害是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害，也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害，还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。以目前人类的科学技术水平和能力，人们还无法阻止自然灾害的发生，也无法抵御自然灾害的破坏。但是完全可以根据自然灾害发生的规律和特点，采取积极有效的措施，尽量地减少损失。;;雷电灾害与防范;雷电灾害与防范;雷电灾害与防范;;特别提示;;地震灾害与防范;破坏性地震一般是浅源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。;立即下蹲抱头卷曲，利用一些坚固的防护工具，如坚固的座椅。

房屋震荡时极容易被掉落的石块玻璃等砸伤，不要慌乱走出室外，待在直到确定可安全撤离。

远离书柜，衣橱等容易砸伤你的家具。

远离窗户，在高楼中，等到火警警报停息后再逃离出来。

如果在床上，呆在原地，用枕头保护好头部。.

如果在户外，找一个远离建筑物，大树和高压线的空旷场所，如剧烈地震请趴在地上。

如果在车内，慢慢行驶到空旷地直到地震结束。;检查受伤情况，如有需要，参加紧急救援工作，帮助身边周围的人脱离险境。

检查房屋受损情况。如损坏