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本节课我们将一起认识......课题３离子
探索离子，让我们先回忆上节课的内容...
原子核核电荷数电子层最外层电子数原子结构示意图我会描述
我会画活动1请同学们画出学案要求的元素原子结构示意图
活动21、小组讨论，试着分析并画出钠原子失电子和氯原子得电子后的结构示意图2、分析这两种结构中，质子数（或核电荷数）和核外电子数之间的关系
钠原子与氯原子的邂逅......
转移e-218+11Na278+17Cl氯化钠是由和构成的一、离子的形成
二、离子的表示方法—离子符号注意！！如果得失电子数是1，那么1可以省略不写。如：Na＋1、书写步骤（1）书写元素符号Na（2）在右上角写出得失电子数Na1（3）标出该离子所带正电或者负电Na1+活动3、写出你所画离子的离子符号我会写
2、离子符号的意义Mg2+思考：2个镁离子如何表示？表示每个镁离子带2个单位的正电荷练习：说出你的离子符号的意义镁离子；一个镁离子Mg2+2
2、离子符号的意义S2-3S2-练习：说出下列符号的意义硫离子；一个硫离子一个硫离子带了2个单位负电荷
课堂小结通过本节课的学习，你收获了什么？你还有哪些疑问？
82+118+17826+168282+8判断下列哪些是原子、离子？1+118282+10SNaCl-O2-NeNa+课堂练习
1.如果该图表示的是原子，X值为___，该原子的符号是____。2.如果该图表示的是带2个单位正电荷的阳离子，X值为___，符号是____。3.如果该图表示的是带2个单位负电荷的阴离子，X值为___，符号是____。课堂练习10Ne128Mg2+O2_根据右边的结构示意图回答：
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