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朽木易折，金石可镂。
千里之行，始于足下。
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亿以内的读法一（一）
小学:年级:科目:数学授课人：时光:年月日
目
标
1．使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。
2．理解多位数的读法，在详细情境中，能够按照数级准确地读出多位数，体味并能阐述多位数读数的逻辑。
教学重点
教学读万级的数。
教学难点
亿以内中间和末尾有0的数的读法。
课型
要素组合方式
课时
标准课
教学
环节
问题导入10
问题导入10
自主探索20
自主探索20
巩固拓
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