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《UI设计》线上线下混合式一流课程建设汇报点击开始****学院***副教授课程设计理念课程概况课程特色及创新教学成效课程概况课程基础情况信息技术工具234561《UI设计》是数字媒体技术专业、软件工程、计算机科学与技术等专业的一门专业限选课，共4个学分，80个课时，其中，线上学时为30学时，课堂学时为50学时。2016年至今共5年开课学生总人数为460人。本门课程的先修课程是《平面设计、《动画制作》，后续课程是《网页程序设计》、《多媒体课件制作》超星学习通《UI设计》（主讲人：张婷）学UI网（UI设计师学习教程平台）选用自编教材《人工智能在艺术设计中的应用》、《项目设计实验手册》进行辅助教学课程概况课程基本情况师资团队OURTEAM123456课程负责人COURSELEADER12345623456课程负责人教学研究成果1教改论文《融合创新打造课程思政金课——以UI设计为例》，传播力研究有网页及APP等应用界面的设计水平，对界面设计、色彩搭配、设计规范、设计流程有一定的认知、分析、审美能力。23456课程目标COURSEOBJECTIVES1知识目标素质目标能力目标应用型本科独立学院着重培养学生的应用能力、合作意识和创新精神。能够绘制图标、组件等元素能够做出完整的作品能够合理运用设计规范能够制作原型图能够设计思维导图能够设计插画素材课程设计理念345612学习产出（OBE）思想专创融合赛教融合课证融合基于成果导向课程思政双创教育OBE思想为导向，培育互联网设计人才三融合培养体系进行课程设计课程特色课程内容课程思想课程设计理念OBE成果导向345612成果导向OBE思想国家、行业、毕业、就业标准为依据，反向进行教学设计线上操作视频，线下教师指导软件操作线下分组任务，分工协作团队协作项目管理线上项目实操视频线下参与企业项目创新能力线上接受高阶知识，线下参加专业竞赛语言表达线下作品展示与汇报课程设计理念OBE成果导向线上平台：“超星学习通”作为线上和线下混合式学习平台3456教学内容设计在线课程建设12培养有道德、懂理论、善实践的高素质互联网设计人才！应用情况：《UI设计》在线课程已经运行2个学期，课程打开次数3万余次345617+教学内容设计在线课程建设1212+30+61+30+42+8+65+73+10+5+300+文档资源拓展资源模块动画微课线上互动随堂测试视频微课章节的知识点PDF文档视频资源PPT资源题库数量在线课程模块教学内容3456教学内容设计在线课程建设12345612高阶性人工智能在艺术设计中的应用张婷著教学内容设计前沿知识模块12教学内容设计融入课程思政345634561线上前导学习线下教学组织线上考核反馈线下集中答疑2教学流程设计线上线下混合345612教学流程设计线上线下混合345612优秀毕业生分享经验使用超星同步学习问题交流和协作学习分组任务教学流程设计多样化教学活动345612在线题库答题跟随视频上机操作观看微课学习观看微课学习教学流程设计多样化教学活动345612挑战性挑战性教学评价设计多元学习评价体系345612教学评价设计运用大数据分析课程特色456312创新性学生在教师指导下，共参与广西中烟、广西建工、广西冶建、广西电信等7个企业的设计项目23项。课程特色专创融合项目化教学获奖2项获奖2项获奖12项获奖18项456312全国“互联网+”大学生创新创业大赛广西赛区全国大学生数字媒体科技作品大赛广西大学生计算机应用大赛全国大学生广告艺术大赛课程特色赛教融合增加学业挑战度4563125年来，学生通过本课程的学习获得ACCA中国数字艺术设计师“数字图像工程师”认证52人获得计算机技术与软件专业技术资格中级1人课程特色课证融合职业资格证教学成效4563老师课前准备充分、讲课熟练、教学内容明确、重点突出、思路清晰、治学严谨。12积累了大量学习资源，供同学们课前课后线上学习。要求严格，上课与同学积极互动。课堂上穿插实际问题，能根据课程知识结构，重点突出，层次分明。老师还经常在课后与我们互动，通过学习通平台，老师也认真的点评我们的作业。教学成效学生评教结果456312*********对毕业生的评价：毕业生能很快成为UI设计技术部门小组内的核心成员之一。平时工作认真，工作表现良好，人品端正，德行优良，自身修养较高，对待工作严谨，具有创新精神和团队沟通能
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