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勾股定理

在折叠问题中的应用勾股定理在折叠问题中的应用全文共17页，当前为第1页。

回顾与思考(1)将实际问题转化为数学问题，建立数学模型.(2)运用勾股定理解决生活中的一些实际问题.勾股定理在折叠问题中的应用全文共17页，当前为第2页。

方程思想

直角三角形中，当无法已知两边求第三边时，应采用求法：灵活地寻找题中的关系，利用勾股定理列方程。规律间接等量勾股定理在折叠问题中的应用全文共17页，当前为第3页。

探究一：折叠三角形问题8-x68-x合作交流：（1）折纸过程中你发现了什么？（2）题中已知什么，求的是什么？（3）观察CE在哪一个三角形中，你能表示出这个三角形的每条边吗？（4）请谈一谈我们解决这个问题的思路和方法。如图，小颍同学折叠一个直角三角形的纸片，使A与B重合，折痕为DE，若已知AC=8，BC=6,你能求出CE的长吗？x勾股定理在折叠问题中的应用全文共17页，当前为第4页。

折叠问题利用勾股定理建立方程数学问题求出方程的解构建直角三角形x探究一：折叠三角形问题8-x8-x6如图，小颍同学折叠一个直角三角形的纸片，使A与B重合，折痕为DE，若已知AC=8，BC=6,你能求出CE的长吗？方法总结：勾股定理在折叠问题中的应用全文共17页，当前为第5页。

解题步骤1、标已知，标问题，明确目标在哪个直角三角形中，设适当的未知数x；2、利用折叠，找相等。3、将已知边和未知边（用含x的代数式表示）转化到同一直角三角形中表示出来。4、利用勾股定理，列出方程，解方程，得解。勾股定理在折叠问题中的应用全文共17页，当前为第6页。

如图有一块直角三角形纸片两直角边AC=5cm，BC=12cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，求CD的长。对应练习:勾股定理在折叠问题中的应用全文共17页，当前为第7页。

ABCDFE810810106xx8-x4?探究二:折叠四边形问题长方形ABCD如图折叠，使点D落在BC边上的点F处，已知AB=8，BC=10，求折痕AE的长。勾股定理在折叠问题中的应用全文共17页，当前为第8页。

变式训练1、如图,把长方形纸片ABCD折叠,使顶点A与顶点C重合在一起,EF为折痕。若AB=3,BC=9.点D对应点是GG(1)求BE(2)求△AEF面积(3）求EF长(4)连接DG,求△DFG面积勾股定理在折叠问题中的应用全文共17页，当前为第9页。

变式训练2、边长为8和4的矩形OABC的两边分别在直角坐标系的X轴和Y轴上,若沿对角线AC折叠后，点B落在第四象限B1处，设B1C交X轴于点D，求（1）三角形ADC的面积;（2）点B1的坐标。yxOCABDEB11234XX8-X8勾股定理在折叠问题中的应用全文共17页，当前为第10页。

课堂小结：勾股定理在折叠问题中的应用解题步骤1、标已知，设未知；2、找相等；3、利用勾股定理，列方程；4、解方程，得解。勾股定理在折叠问题中的应用全文共17页，当前为第11页。

练习1．如图，将一平行四边形纸片沿AE折叠，再沿EF折叠，使点E,C`,B`在同一直线上，则解题策略1：重过程——“折”．勾股定理在折叠问题中的应用全文共17页，当前为第12页。

2．如图，△ACE是将矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠后得到的，（1）图中（包括是线和虚线在内）共有全等三角形（）A．2对B．３对C．４对D．５对（2）若∠BAC＝α，则∠ACE等于（）A．2αB．90°－αC．180°－2α,D．180°－3α（3）若AB＝8，BC＝4，则重叠部分的面积为．解题策略2：重结果——“叠”．CB6勾股定理在折叠问题中的应用全文共17页，当前为第13页。

3、如图，矩形纸片ABCD中，AB=8cm，把矩形纸片沿直线AC折叠，点B落在点E处，AE交DC于点F，若，则AD的长为（）A．4cmB．5cm C．6cmD．7cmABCEFDC勾股定理在折叠问题中的应用全文共17页，当前为第14页。

透过现象看本质:

折叠实质轴对称AFED轴对称性质：由折叠可得：1.△AFE≌△ADE2.AE是DF的垂直平分线1.图形的全等性：重合部分是全等图形，对应边角相等.2.点的对称性：对称点连线被对称轴（折痕）垂直平分.勾股定理在折叠问题中的应用全文共17页，当前为第15页。

反思小结全等性轴对称对称