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义务教育英语课程标准（2022年版）考试题库及答案

一、填空题

1.义务教育阶段的英语课程具有______和______双重性质。[填空题]*

空1答案：空2人文性

2.义务教育英语课程分为三个学段各学段有相应级别，小学六年级结束时应达到

______级。[填空题]*

空1答案：空1：二

3.教师要把落实______作为英语教学的根本任务，准确理解核心素养内涵，全面把

握英语课程______价值。[填空题]*

空1答案：空2育人

4.语言技能具体包括听、说、读、看、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。

其中______、______、______是理解性技能，______和______是表达性技能。[填

空题]*

空1答案：空5写

5.语言技能中的“看”通常指利用______语篇中的图形、表格、动画、符号，以及视

频等理解意义的技能。[填空题]*

空1答案：空1：多模态

6.英语语言知识包括______、词汇、语法、______和语用知识，是发展语言______

的重要基础。[填空题]*

空1答案：空3技能

7.英语教师要准确把握教、学、评在育人过程的不同功能，树立“______”的整体育

人观念。[填空题]*

空1答案：空1：教-学-评

8.核心素养是课程______的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终

身发展和社会发展需要的______、______和______。[填空题]*

空1答案：育人价值

空2答案：正确价值观

空3答案：必备品格

空4答案：关键能力

9.英语教学不仅要重视“______”，更要关注学生是否“喜欢学”，以及是否知道

“______”[填空题]*

空1答案：空2如何学

10.英语课程标准规定小学英语的终点目标是______级，二级目标在词汇方面要求

学习有关本级话题范围的______个单词，为小学阶段英语课程应学习和掌握的基本

词汇。[填空题]*

空1答案：空2505

11.义务教育英语课程体现______和______的统一，具有基础性、实践性和综合性

特征。学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，

逐步形成______的意识和能力，学会客观、理性看待世界，树立______，涵养

______，坚定______，形成正确的世界观、人生观和价值观，为学生______、适应

未来社会发展奠定其础。[填空题]*

空1答案：工具性

空2答案：人文性

空3答案：跨文化沟通与交流

空4答案：国际视野

空5答案：家国情怀

空6答案：文化自信

空7答案：终身学习

12.英语课程要培养的学生核心素养包括______、______、______和______等方

面。______是核心素养的基础要素，______体现核心素养的价值取向，______反映

核心素养的心智特征，______是核心素养发展的关键要素。[填空题]*

空1答案：语言能力

空2答案：文化意识

空3答案：思维品质

空4答案：学习能力

空5答案：语言能力

空6答案：文化意识

空7答案：思维品质

空8答案：学习能力

13.英语课程内容的选取遵循______、______的原则，紧密联系现实生活，体现时

代特征，反映社会新发展、科技新成果、聚焦______、______和______等三大主题

范畴。内容的组织以______为引领，以不同类型的______为依托，融入______、

______、语言技能和学习策略等学习要求，以______的形式呈现。[填空题]*

空1答案：培根铸魂

空2答案：启智增慧

空3答案：人与自我

空4答案：人与社会

空5答案：人与自然

空6答案：主题

空7答案：语篇

空8答案：语言知识

空9答案：文化知识

空10答案：单元

二、单项选择

14.义务教育英语课程分为___个学段，各个学段目标设有相应的级别。（）[单选

题]*

A.三(正确答案)

B.四

C.五

15._____指运用语言和非语言知识以及各种策略，参与特定情境下相关主题的语

言活动时表现出来的语言理解和表达能力。（）[单选题]*

A.语言能力(正确答案)

B.语言技能

C.学习能力

16.______是指人的思维个性特征，反映学生在理解、分析、比较、推断、批判、

评价、创造等方面的层次和水平。（）