1七年级生物期末质量分析[修改版].pdfVIP

第一篇：1七年级生物期末质量分析

生物期中考试质量分析

一、试题分析

本试题满分100分，答题时间60分钟。其中第一题为选择题，每小题2分，共40分；第二题为

连线题，共10分；第三题为识图题，每空1分，共28分；第四题为实验探究题，共12分；书写与

卷面10分。本试题内容重点突出，知识面广，侧重基础突出能力，试题难度适中，突出考查了学生的

理解能力，是一份理想的试题。

二、数据分析

77班参考人数31人，及格人数28人，最高分96分，最低分29分。78班参考人数32人，及

格人数26人，最高分95分，最低分44分。

三、试卷分析

1、选择题部分学生答得较好，大部分同学都在26分以上，14小题题处的不太严谨，学生出错率

比较高点，18小题由于背诵的内容有点死，导致没有认真读题就去选，而导致失分。其余的题还答的

不错。

2、连线题部分，主要考查的是绿色植物的四大类群，分别对这些植物的特征和代表植物进行连线，

这章内容我给学生平时的练习比较多，基本上都能连正确。

3、识图题部分，（1）主要考察的是菜豆和玉米种子的结构，本题教材中有图，大部分同学还是回

答的不错，只有几个同学没有识别清楚，写的颠倒了。（2）主要截取的是开花和结果这节内容的图，

根据课堂上所讲内容，就能回答出来，本小题学生答的还行了。

4、实验探究题，本题共有5个小题，考察的是种子萌发的环境条件，平时在课堂上也抽查过学生，

本题1——4小题回答的还不错，出错最多的就是5小题，由于在课堂上也没让学生自己设计实验，导

致学生遇到这道题慌了手脚，只有一小部分学生能回答对，这就让我以后在教学中注意要多多给学生机

会，让们自己设计实验。

5、卷面分：基本都在9分、10分，但也有学生答题不规范，书写，勾划，导致卷面分低。

四、今后的教学改进措施

1、强化知识点的落实

重点是让学生掌握教材中各个具体的知识点。对知识点的要求不能是简单机械的识忆，更重要的是

要求学生理解知识点的本质含义及如何运用知识点去解决问题。只有这样，学生才能掌握生物学的基础

知识。

2、注重能力培养

生物试题的特点是解题必须分析清楚试题的本质，才能解决问题。在今后的复习中，加强对学生

理解能力、获取信息的能力、综合运用能力、识图能力等的训练，让学生多接触和解决综合性的问题。

3、实验与探究能力是生物考试大纲中明确要求的几大能力之一，是学生学习中的难点。所以有必

要在今后的复习过程中更多的加强。

4、加强学习方法的指导，教会学生对比、归纳、梳理知识，让学生建构有的知识结构，同时用

专业术语准确表达、规范书写，切实考试成绩。

第二篇：七年级生物期末考试质量分析

2011年秋期末考试七年级生物质量分析

冷集三中生物组

期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷进行全面的分析，

以期在今后的工作中取得更好地成绩！

一、试卷总体情况

本次七年级生物期末考试试题严格按照教育部制订的《生物课程标准》规定的内容和要求，命题思

路明确、试卷编制规范，命题总的指导思想是坚持有利于提高九年义务教育质量，有利于改革课堂教学，

减轻学生的课业负担，全面实施素质教育，有利于改变学生的学习方式，促进学生全面发展，着重考察

基础知识，基本技能，覆盖面全，题量适中，难度适宜，部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的

环境中，进行思维与能力的训练，内容丰富，、知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系。

特别注重了知识与现实生活的联系。是一份比较理想的生物试卷。

二、得失分情况和原因进行分析

本次试卷共分三大题，卷面满分一百分。参加人数

人，及格人数

人，秀人数

，平均分

，及格率

，秀率

第一大题，单项选择题，共20题，40分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题

题型较活注重基础，学生获得的最高分是

分，最低分是

分。失分最多的是

、

、

、题，整体做得较好。初一的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学

习、分析问题.答题存在问题如下：

1、个别学生对知识的掌握不牢固

2、学生对较活