（新高考）2024年高考物理复习第09讲 动态平衡 平衡中的临界与极值问题（知识讲义）（原卷版+解析）.docxVIP

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第09讲动态平衡平衡中的临界与极值问题

目录

复习目标

网络构建

考点一动态平衡

【夯基·必备基础知识梳理】

知识点1动态平衡及基本思路

知识点2处理动态平衡问题的四种方法

【提升·必考题型归纳】

考向1解析法

考向2图解法

考向3相似三角形法

考向4拉密定理法（正弦定理法或辅助圆法）

考点二平衡中的临界与极值问题

【夯基·必备基础知识梳理】

知识点平衡中的临界、极值问题的处理方法

【提升·必考题型归纳】

考向1图解法

考向2数学解析法

真题感悟

掌握处理动态平衡问题的方法。

会利用数学的方法处理临界极值问题。

考点要求

考题统计

考情分析

（1）共点力的动态平衡

（2）平衡中的临界极值问题

2022年河北卷第7题

2022年湖南卷第3题

2022年1月浙江卷第5题

高考对共点力的动态平衡考查相对较为频繁，解决此类问题的主要方法有解析法、图解法、三角形相似法、拉密定理法等，模型的特点相对明显。对于平衡中的临界极值问题考查的频度不是太高，如果考查，解决的方法主要是图解法和数学解析法。两个考点所考查题目的主要出现在选择题部分，难度不是太大。

考点一动态平衡

知识点1动态平衡及基本思路

1.所谓动态平衡问题，是指通过控制某些物理量，使物体的状态发生变化，而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态，常利用图解法解决此类问题。

2.基本思路：化“”为“”，“静”中求“动”。

知识点2处理动态平衡问题的四种方法

1.解析法：对研究对象进行受力分析，先画出受力示意图，再根据物体的平衡条件，得到因变量与自变量的关系表达式(通常要用到三角函数)，最后根据自变量的变化确定因变量的变化。

2.图解法：

(1)特点：物体受三个共点力，有一个力是、另有一个力的问题。

(2)方法：

eq\x(\a\al(受力,分析))eq\o(――→,\s\up7(化“动”为“静”))eq\x(\a\al(画不同状态,下的平衡图))eq\o(――→,\s\up7(“静”中求“动”))eq\x(\a\al(确定力,的变化))

3.三角形相似法：

(1)特点：在三力平衡问题中，如果有一个力是，另外两个力方向，且题目给出了空间几何关系。(2)方法：①对物体在某个位置作受力分析；②以两个变力为邻边，利用平行四边形定则，作平行四边形；③找出相似的力的矢量三角形和空间几何三角形；④利用相似三角形对应边的比例关系确定力的变化。

4.拉密定理法（正弦定理法或辅助圆法）：

(1)特点：物体受三个共点力，这三个力其中一个力为，另外两个力都，且变化两个力的夹角。

(2)拉密定理：

（3）辅助圆法：画出三个力的矢量三角形的外接圆，不便力为一固定弦，因为固定弦所对的圆周角大小始终不变，改变一力的方向，另一大小方向变化情况可得。

考向1解析法

1．如图所示，P为光滑定滑轮，O为光滑轻质动滑轮，轻绳跨过滑轮，左端与物体A相连，右端固定在杆Q上，重物B悬挂在动滑轮上。将A置于静止在粗糙水平面的斜面体上，轻绳段与斜面平行，系统处于静止状态。若将杆Q向右移动一小段距离，斜面体与物体A仍保持静止状态，待动滑轮静止后，下列说法正确的是（）

??

A．轻绳中拉力减小

B．物体A与斜面体之间的摩擦力一定增大

C．斜面体与地面之间的弹力增大

D．斜面体与地面之间的摩擦力增大

2．如图所示，A是圆柱体的横截面，其弧形表面光滑，与地面接触的下表面粗糙，在光滑竖直墙壁与柱体之间放置一质量为m的球体，系统处于平衡状态。若使柱体向左移动少许，球体m仍未与地面接触，系统仍处于平衡状态，则（）

A．球对墙的压力变大 B．柱体与球之间的作用力变小

C．柱体对地面的压力大小不变 D．柱体对地面的摩擦力大小变小

考向2图解法

3．在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图所示的方法。已知油桶重力大小为G，斜面的倾角为。当工人对油桶施加方向不同的推力F时，油桶始终处于匀速运动状态。假设斜面与油桶的接触面光滑。在推力F由水平方向逐渐变为竖直方向的过程中，以下关于油桶受力的说法正确的是（）

A．若力F沿水平方向，F的大小为

B．若力F沿水平方向，斜面对油桶的支持力大小为

C．F由水平方向逐渐变为竖直方向的过程中，斜面对油桶的支持力逐渐变大

D．F由水平方向逐渐变为竖直方向的过程中，推力F的最小值为

4．质量均匀分布的直导体棒