物流竞赛方案.pdfVIP

2010现代物流—储配方案设计大赛

2012年5月

目录

一、竞赛项目名称1

二、竞赛目的1

三、竞赛方式和内容1

（一）竞赛方式

（二）竞赛内容

（三）竞赛成果文件

（四）项目指标体系

四、竞赛规则7

五、评分方法及奖项设定8

（一）评分方法

（二）推荐参加国赛

六、申诉与仲裁9

（一）申诉

（二）仲裁

2010现代物流—储配方案设计大赛

2012年江西省高职院校

“现代物流储存与配送作业优化设计和实施”赛项规程

一、竞赛项目名称

现代物流储存与配送作业优化设计和实施

二、竞赛目的

适应国家物流业调整与振兴对高素质技能型物流人才的需求，以

物流业的核心环节——储存与配送作业为背景安排竞赛。探索高职院

校物流管理高端技能型人才培养和“校企合作”新模式，明确物流人

才的培养定位与规格；引导物流管理专业的教育教学改革；推动高职

院校物流实训基地建设，实现高职院校物流管理专业教学能力水平的

整体提升。展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分

析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职

业素养；吸引企业参与，促进校企深度融合，提高高职教育的社会认

可度。

三、竞赛方式和内容

（一）竞赛方式

1.比赛以团队方式进行，每支参赛队由3名选手组成，须为同校

在籍学生,其中主管1名（对方案的设计、修订、客户优先等级、外

1

2010现代物流—储配方案设计大赛

包与否等负主要责任）,性别和年级不限，可配1名指导教师。

2.赛事持续进行1天。赛程由制定储存与配送作业优化设计方案

赛段和实施储存与配送作业设计方案赛段两部分组成，安排在不同的

时间、不同的竞赛区域进行。首先进行制定储配方案赛段竞赛，然后

实施储配方案赛段的竞赛。

（1）制定储配方案赛段：竞赛用时为4个小时。

（2）实施储配方案赛段：竞赛用时为1.2个小时。

3.实施储配方案赛段，允许参赛队员在规定时间内按照规则，接

受指导教师指导。参赛选手可自主选择是否接受指导（外包），接受

指导的时间计入竞赛外包工时成本。

赛场开放，允许观众按照规定，在不影响选手比赛的前提下现场

参观和体验。为保证竞赛公平，实施储配方案赛段还未实施的参赛队

不能进入观赛区。

4.赛后点评

赛项比赛全部结束后，由专家对赛项相关产业的发展进行介绍并

对赛项的技术要点、选手表现、比赛过程等进行点评。

（二）竞赛内容

1.制定储存与配送作业优化设计方案

选手分工并做好工作准备；根据所获取的储存，配货的场地、货

物、货架、托盘、各种包装箱、叉车、手推车、月台、客户基本信息、

客户需求、配送车辆、配送点及路径信息、工时资料、各种租赁、货

位占用费、外包咨询服务费、安全要求等相关信息，进行分析处理；

进行货位优化及制定货物入库方案；编制拣选作业计划，进行订单处

2

2010现代物流—储配方案设计大赛

理及生成拣选单；路线优化方案；配装配载方案；撰写外包委托书；

编制可实施的储配作业计划；预测出实施方案可能出现的问题和应对

方案。

2.实施储存与配送作业设计方案

选手根据上述储配方案的设计结果，在竞赛场地实施方案。选手

选择最佳时机并根据作业任务需求向租赁中心租赁托盘、叉车、地牛、

手推车等设备和工具；执行入库作业计划；执行出库作业计划。选手

在实施过程中要体现物流企业作业过程所需要的专业知识、操作技

能，团队合作，精益管理，服务质量与安全意识。选手实施方案过程

中，可修改方案，也可外包（指导教师）。修改方案和外包均将按预

定的比例增加成本。以操作规范程度、方案是否可行、方案实施效率、

成本核算、服务质量、安全意识等要素为依据，计算综合成本为评价

标准。

（三）竞赛成果文件

1.制定储存与配送作业优