消防安全教育教案(优秀9篇).pdfVIP

消防安全教育教案（优秀9篇）

消防安全教育教案篇一

活动目标：

1.了解关于火的简单知识，以及火对人的好处和危害。

2.知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。

3.在游戏中体验火灾的危害，提高对火灾的自我保护意识。

准备工作：

准备：对日常生活中的火有一个简单的认识。

材料：ppt课件、灭火器、火灾自救场景(电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、

自制火种、消防员帽、自制水枪)要点：知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。

难点：在游戏中体验火灾的危害，提高对火灾的自我保护意识。

活动流程：

1.谜语介绍

老师：老师有一个谜语。请帮我猜一下。请仔细听：红灯，大篷，见风就更凶；没有一

张嘴能吃掉世界上的一切，却最怕风雨。

猜猜谜底是什么？

年轻人：火。

二、火灾的特点、用途和危害

老师：对，是火。我们的孩子都见过火吗？你能告诉我火的特点吗？

少年：火能发光，火能发热，火怕水。老师：很好。说明孩子在生活中仔细观察过。你

知道火有什么用途吗？

年轻：照明，烹饪，取暖。老师：嗯，火可以照明、加热、烹饪、烧水、发电、冶炼等。，

但如果使用不当或疏忽大意，会非常危险。你知道火灾的危害吗？

年轻人：火，烧死人，烧死动物。老师：火灾真的很危险，所以我们这些孩子应该先学

习一些自救知识。当火灾真的来临时，我们可以保护我们的生命。

三、防火知识。

老师：你知道哪些防火自救方法？

杨：用湿毛巾捂住口鼻，119，灭火器。看来孩子们知道一些自救的知识。接下来，老

师让孩子们看一个小视频，看看万一发生火灾，我们如何自救。

播放视频《如何在火灾中自救逃生》(4分15秒)，并结合图片与小朋友讨论自救方法。

(1)平时不要玩火，不要在火源附近玩易燃物品，不要燃放烟花爆竹。

(2)如果不小心烧到东西，立即向大人报告，并立即离开。

(3)如果火势太大，拨打火警电话119，向消防员求助。

(4)如果你的身体着火了，在地上打滚，碾碎火焰。

(5)如果有烟，用湿布捂住鼻子，冲到门口。

(6)如果被大家围攻，要尽力呼救，尽量逃跑。

(7)如何正确使用灭火器。

演示重点是用湿毛巾捂住口鼻，使用灭火器，打滚着火。

消防安全教案篇二

活动目标：

1、训练跑的能力，发扬合作精神；

2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐

3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动准备：

小筐、布娃娃、篮子

游戏玩法：

把幼儿分成2-4组扮演消防员，老师把与小组数目相等的布娃娃放在消防小筐里作为等

待救的人员。老师发出口令后，幼儿跑向前方取一个布娃娃，并折返原位放入救出人的篮中；

完成后，与下一位组员击掌，继续游戏，直到全部布娃娃运送到篮内，看那一组快。

游戏提示：

每组可以用不同颜色的布娃娃来区分，可请幼儿在运送时模仿消防车的鸣叫声，增加活

动的乐趣与紧张气氛。

教学反思：

设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：

了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小

班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择

了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走

斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正

所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子

做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

消防安全教育篇三

《消防安全教育、培训制度》规章制度

一、单位全体员工每年六月各进行一次培训。

二、新上岗和进入新岗位的员工须进行上岗前的消防安全培训。

三、下列人员应理解消防安全专门培训。

1、单位的消防安全职责人、消防安全管理人

2、专、兼职消防管理人员；

3、消防控制室的值班、操作人员；：

4、其他依照规定应当理解消防安全专门培训的人员。

四、培训资料：