第二单元 古代欧洲文明(高频非选择题25题)九年级历史上学期期中真题分类汇编(部编版).docxVIP

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  • 2024-02-24 发布于广东
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第二单元 古代欧洲文明(高频非选择题25题)九年级历史上学期期中真题分类汇编(部编版).docx

九年级上学期历史期中真题分类汇编

第二单元古代欧洲文明

精选高频非选择题25题

姓名:_________班级:_________学号:_________

1.从人治到法治、从专制到民主,是近代社会政治发展的必然选择。

材料一:公职人员从全体公民中抽签决定,候选资格无任何财产、等级和资历的限制。其他各级官职和五百人会议成员则在各选区合格公民中直接抽签产生,贵族会议丧失一切政治权利,只处理与宗教有关的事物。公民大会成为名副其实的国家最高权利机关,雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,都不能离开公民大会擅自决定任何政务大事。

——伯里克利改革内容

材料二:在我们城市里,每个人不仅关心自己的事情,而且关心国家事务。“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”我可以断言,我们的城市是全希腊的学校。

——(伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说)

材料三:……由于(法兰克王国)墨洛温王朝诸王实行将土地无条件赏赐的作法,耗尽了王室的全部地产,从经济上削弱了中央……另一方面,由于封建化过程的发展,战争的连绵不断,平等的自由人纷纷破产,国家的兵源成为严重问题。所以,必须从根本上改变过去的土地占有制度,采邑制(分封土地的制度)就是针对上述问题而在土地

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