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探究教学方式在太极拳教学中的实验研究的任务书
任务背景：
太极拳是中国传统武术中的代表性功夫之一，具有健身、强身、治病、养生等多种功效。太极拳的传承方式主要分为口传心授和演示教学两种，而传统的口传心授方式存在着信息传递不准确、难以复习等问题，而演示教学方式则面临着难以达到学生个性化学习和练习反馈等问题。因此，需要探究一种适合太极拳教学的新型教学方式。
任务描述：
本次实验旨在探究一种适合太极拳教学的新型教学方式，并通过实验验证其教学效果。
1.方案设计：
（1）确定教学内容及教学目标，具体教学内容待讨论确定；
（2）将学生分为实验组和对照组，随机分配；
（3）实验组采用新型教学方式进行教学，对照组采用传统的口传心授和演示教学方式；
（4）在教学过程中进行反馈和调整，调查学生的反馈意见和教学效果；
（5）统计和分析实验组和对照组的教学效果指标，如学习成绩、技能掌握程度和学习兴趣等。
2.实验过程：
（1）对实验组和对照组进行初步测试，确定基础知识程度，确保两组学生水平相当；
（2）在教学过程中，详细记录每个学生的学习情况和反馈意见；
（3）实验结束后，对实验组和对照组进行测试，确定两组的教学效果；
（4）对实验结果进行统计和分析，并对教学方式进行评价和改进。
3.可能的困难：
（1）实验组和对照组学生在水平上不平衡；
（2）教学内容过多，难以保证每个学生都能掌握；
（3）评价和统计方式不够科学，可能存在偏差。
任务成果：
（1）教学方式的设计方案及教学材料；
（2）实验结果分析报告和教学方式改进方案；
（3）实验数据和实验记录。
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