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本科毕业论文（设计）质量保障及管理体系建设的研究

一、前言。

中华人民共和国教育部曾明确指出普通高等学校学生毕业论文（设计）的重要性，教育

部办公厅于2004年给各级教育部门下发了关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作

的通知通知指出：毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节，同时毕业设计（论

文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据.

各类普通高等学校要进一步强化和完善毕业设计（论文）的规范化要求与管理，围绕选

题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和标准随着高等教育教学管理

现代化和网络化的不断推进和发展，传统的本科毕业论文（设计）手工管理模式的弊端愈发

明显，为了解决毕业论文（设计）工作量大、减少人力物力、提高工作效率、有效共享利用

本科毕业论文资源，并同时加强整个过程中的质量监控与反馈，有必要对本科毕业论文（设

计）的质量保障及管理体系展开研究，并开发设计在线软件实现相关功能，对促进本科毕业

论文（设计）工作的规范化、标准化、优质化具有重要的意义和较大的实用价值。

二、当前本科毕业论文（设计）管理工作存在的问题。

本科毕业论文（设计）管理工作是一项长期而又艰辛的工作，目前还存在很多问题.以

下分别从毕业论文（设计）中所涉及到的各个主体因素和工作流程两个方面来阐述存在的问

题.

（一）由各个主体因素所引发的问题。

由学生引发的问题包括：由于找工作、考研等压力的冲击，学生投入的时间和精力严重

不足；主观态度不认真，对毕业论文（设计）不重视，存在侥幸心理，认为可以随意应付，

甚至出现学术腐败现象，进行论文抄袭和拼凑；除了课堂所学的知识之外，缺乏专业相关知

识的拓展，并且实践动手能力不强，难以把所学的有限的知识与实际应用联系在一起；缺乏

学术能力的培养，因而文献检索能力较差，不知道如何去写作科技论文.

由指导老师引发的问题包括：在精力和时间上投入不足，因各种原因忙自己的事情，没

有时间来指导学生；管理能力不足，没有明确的任务和时间安排，与学生缺乏联系和沟通，

导致毕业论文进度滞后；责任心不强，没有及时对学生论文进行检查，也没有足够耐心去审

核及修改学生的毕业论文，应付了事.

由制度引发的问题包括：高校扩招导致学生人数众多，尤其是热门专业，生师比很大，

一个老师要指导很多学生，老师精力和时间都够不上；同时教学资源紧张，实验室、实践基

地、图书馆、资料室等资源又不能满足需求；毕业论文（设计）质量保障及监测体系不够完

整，管理不够规范；担心学生心理负担重，为了能保证学生顺利毕业，成绩评定比较宽松.

（二）本科毕业论文（设计）工作流程中存在的问题。

毕业论文（设计）选题阶段，学生不能及时、全面的了解题目的具体要求，老师也无法

充分了解学生的兴趣爱好和知识储备，造成老师学生双向选择准确率低；撰写论文阶段，师

生交流不够及时，老师不能规范化并及时对学生开展检查工作，教学督察组未能实施全过程

的监测反馈；论文答辩及归档阶段，需要提交的文件较多，工作量较大，除了要提交论文进

行相似性检查之外，还要提交各种数据表格进行优秀论文评选、资料存档、成绩录入、工作

量统计等工作；另外，往届论文资料虽有归档，却并没有实现网上查阅功能，查阅论文很不

方便，论文资源没有得到有效的分享利用.

上述问题都对本科毕业论文（设计）的管理工作以及教学质量带了巨大的挑战，从而带

来了众多的探讨和相关研究.相关文献对我国本科毕业论文制度进行了阐释，指出本科毕业

论文制度的实践操作应确立大论文观、兼顾不同主体的利益诉求、坚持校本化、专业化实施

的三个基本理念，并以此对本科毕业论文体系进行了重构。针对本科毕业论文制度中存在的

弊端，并且考虑到国内外已有取消本科生毕业论文的先例，有研究对我国综合性大学是否取

消本科毕业论文进行了讨论.【2】

对于本科毕业论文面临的种种问题，有很多文献对如何提高本科毕业论文质量进行了分

析和探讨，并通过合理的质量评价设计，构建质量保障体系.为了实现无纸化、电子化办公，

并提高本科毕业论文（设计）的管理水平，提升工作效率，有文献探究了本科毕业论文系统

的软件设计，利用ASP等相关网络技术对系统进行开发，实现本科毕业论文（设计）系统

的在线管理。

上述这些讨论和相关研究，推进了本科毕业论文（设计）制度建设，在提高本科毕业论

文（设计）质量方面提供了很好的参考。华南农业大学也非常重视本科毕业论文（设计）环

节的教学，为了提高毕业论文（