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班主任提升工作计划（15篇）

班主任提升工作计划（精选15篇）

班主任提升工作计划篇1

本学期我担任了八年级班主任。个人的成长经历，使我深深

懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开

始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面

说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习

惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。八年级是关

键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养

学生各方面较高的综合素质，作为班主任，责任重大。因此，现

根据本班具体情况特制定计划如下：

一、学生基本情况分析

我班现有学生11人，其中男生9人，女生2人。总体上观

察，我班的学生男女人数相差大，部分男生有厌学现象，学习目

的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团

结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标

我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成

了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就

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要把注重细节变成一种习惯，使我们好的学习态度习以为常，变

成我们的第二天性。

全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行

为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个

团结、向上、文明的集体。

三、具体措施

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实

抓好学生的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成

教育，制定“班级量化管理”评定细则。

2、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日

常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

3、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意

识，增强班级凝聚力。

4、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，

掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学

生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发

展。

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7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动

态，及时疏导、解决学生的问题。

8、切实抓好本班的卫生工作。重视学校的大扫除和值周工作，

创造清洁卫生舒适的学习环境。

9、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、

宣传工作。

10、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全

教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途

径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，

请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家

长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本

班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题

的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生

三位一体的教育模式。

13、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，

共同教育好学生。

班主任提升工作计划篇2

一、指导思想：

班主任是学校不可缺少、不可代替的特殊群体，是学校改革、

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发展的关键。提高班主任素质及业务能力是学校的一项重要工作。

班主任培训旨在使班主任更好地适应新形势，加强交流，共同探

讨学生工作的新思路、新途径。

二、工作要求：

1、提高班主任的工作能力，围绕学校的工作中心开展班级工

作，在设计活动时，处处能体现“新”的特色。开展具有青少年

特点、富有时代气息的体验教育活动，提高学生参与的主动性

2、班主任班级工作的业务学习。使他们掌握班级管理的方法，

提高管理班务的能力。

3、学习优秀班主任的辅导手记，提高教师的辅导艺术，指导

班主任贴近学生生活，了解他们的喜怒哀乐，开展有针对性的教