鲁教版四年级上英语教学计划1.docx

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教学计划

学科: 小学英语 班级:四年级 教师:一、学生情况分析

通过一周的观察以及参考上学期的期末考试情况，发现四年级的学生学习基础不是太好，学习积极性不高。四年级的孩子学习习惯基本养成，好的很好，但有些上课小动作多，注意力不能长时间集中。在本学期的教学中应致力于学生英语学习习惯的培养上，比如：用手指着跟读、课前预习、小组合作等。同时多途径激发学生的学习兴趣，尽力辅导后进生。

二、教材分析

本册教材，继续围绕LiMing、Jenny、Danny和新朋友Tom等主人公展开故事，主要讨论了Schoollife,Hobbies,Daysoftheweek,Seasons,Weather,Family,Communications等主题。

具体学习如何询问并介绍学校生活（课程、学校场所功能等）；询问并谈论某人的兴趣爱好；学习“星期”的表达及某天所从事的活动；谈论“季节”（气候、衣着、他人对季节的喜好等）；谈论“天气”；进一步谈论“家庭”（家庭成员、家人外貌、工作等）。此外，还引导学生进行人与人之间的沟通交流。

三、教学目标

1、能够听、说、认读、规范书写63个“四会词”，听、说、认读40

个“三会词”，同时规范抄写“Let’scopy”中的20个单词和7个词组。

2、在具体语境中理解一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时，并能在实际运用中体会它们的语义功能。

3、通过归纳的方法，使学生感知14个辅音字母的发音和5个元音字母的7种发音，并能尝试拼读符合规律的单词。

4、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。

教学计划

四、教学重难点

教学重点：教学兴趣、星期、季节、家庭等方面的单词和句型，能够掌握63个“”四会词。学唱一些英文歌曲等。

教学难点：在具体的语境和活动中灵活运用核心句型以及对各种时态的体验、理解与运用。

五、提高教学质量的措施

１、认真备好课，精心设计教案。坚持上好每堂课，注意激发和培养每个学生的学习兴趣。

2、课堂教学重视创设情境，融单词、对话教学于情景表演中，让学生在表演中操练，在实际中运用。

3、充分运用TPR活动教学，采用游戏教学、直观教学、情景教学、看图引入等方法，使学生在轻松愉快的环境中自然习得语言。

4、关心后进生，加强辅导，促其转化。六、培优补差计划

1采用一优生带一差生的一帮一行动，让优生在帮助学困生的同时获得更大的进步。

课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对于优生适当增加难度，并适当的安排课外阅读，提高其“用英语做事情”的能力。

采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取；在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，促其朝正确方向发展，提高学习成绩。

教学进度表

教

学

进

度

表

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周次

周

次

授课

节数

本周授课内容

1

2

U1L1WehaveChinese.

L2What’syourfavouritesubject?

2

2

L3Wesinghere.

L4Again,please!

3

2

U2L1Doyoulikerunning?

L2Shelikesdancing,

4

2

L3What’syourhobby?

L4Again,please!

5

2

U3L1Whatdayistoday?

6

2

国庆放假

L2IcandanceonFriday.

7

2

L3WhatdoyoudoonSaturday?

L4Again,please!

8

2

U4L1It’sspring.

9

2

L2It’swarminspring.

L3Whatseasondoyoulike?

10

2

L4Again,please!

周 授课

次 节数

本周授课内容 备注

Revision

11

2

Revision

12

2

U5L1It’ssunny.

L2It’ssnowing.

L3Itwillsnow.

13

2

L4Again,please!

U6L1Myfatherhasshorthair.

14

2

L2Whatdoesyourmotherdo?

L3Sheworksinahospital.

15

2

16

2

L4Again,please!

U7L1ThisisJennyspeaking.

17 2

18 2 L2I’mwritinganemail.

周

周

授课

本周授课内容

备注

次