2012版初中政治新课标金榜学案配套课件11走进中学(.pptxVIP

2012版初中政治新课标金榜学案配套课件11走进中学走进中学的背景与意义中学政治课程的特点与目标中学政治课程的内容与结构中学政治课程的教学方法与策略中学政治课程的学习方法与技巧中学政治课程的教学资源与利用01走进中学的背景与意义背景介绍010203社会背景教育政策学生特点随着社会的发展和教育的改革，中学教育在个体成长和未来发展中的地位越来越重要。国家出台了一系列教育政策，强调中学教育的重要性，并提出了新的教育目标和要求。初中生处于身心发展的关键期，面临着新的挑战和机遇，需要适应新的学习和生活环境。意义分析促进个体发展培养社会责任感通过走进中学，学生可以更好地适应新的学习和生活环境，培养自主学习的能力和良好的学习习惯，为未来的发展打下坚实的基础。通过参与学校活动和社会实践，学生可以更好地了解社会和认识自我，培养社会责任感和公民意识。提高教育质量走进中学有助于学生更好地理解学科知识，提高学习效果和教育质量，同时也有助于推动中学教育的改革和发展。02中学政治课程的特点与目标课程特点思想性综合性中学政治课程融合了政治、经济、文化等多方面的知识，旨在培养学生全面了解社会政治现象和问题。课程强调社会主义核心价值观的引领，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。生活性实践性课程内容与学生的日常生活紧密相关，通过实例和案例分析增强学生对政治知识的理解和应用。中学政治课程注重学生的实践活动，鼓励学生参与社会调查、模拟选举等，培养其分析和解决问题的能力。课程目标知识目标掌握基本的政治、经济、文化等方面的知识，了解国家的基本制度和政策。能力目标培养学生的思维能力、判断力、分析能力和表达能力，使其能够运用所学知识解决实际问题。情感态度价值观目标树立社会主义核心价值观，增强国家认同感和公民责任感，培养良好的道德品质和社会责任感。课程评价过程评价结果评价综合评价关注学生在学习过程中的表现，包括课堂参与、小组讨论、作业完成等情况。通过考试、测验等方式评价学生对课程知识的掌握程度和应用能力。结合过程评价和结果评价，全面评估学生的学习效果和课程目标的达成情况。03中学政治课程的内容与结构课程内容政治课程的基本内容01包括国家政治制度、公民权利与义务、国家安全、国际关系等方面的知识。政治课程的具体内容02包括政治制度、国家安全、国际关系、公民权利与义务等章节，每个章节都有具体的知识点和学习目标。政治课程内容的更新03随着时代的发展和社会的进步，政治课程内容也需要不断更新和完善，以适应时代发展的需要。课程结构课程结构的逻辑性政治课程的各个部分之间应该具有逻辑性，形成一个完整的课程体系。政治课程的结构包括课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等部分。课程结构的适应性政治课程的结构应该适应不同地区、不同学校的特点和需求，能够根据实际情况进行调整和优化。课程实施政治课程的实施方式1包括课堂教学、课外活动、社会实践等多种形式。政治课程实施的条件2需要具备相应的师资力量、教学设施和教学资源等条件。政治课程实施的效果3需要定期进行评估和反馈，不断改进和完善实施效果。04中学政治课程的教学方法与策略教学方法案例分析法小组讨论法情境模拟法通过分析真实的案例，引导学生理解政治理论，培养分析和解决问题的能力。组织学生进行小组讨论，促进交流和合作，提高自主学习和合作学习能力。模拟真实的政治情境，让学生扮演不同的角色，通过实践体验政治理论的实际应用。教学策略目标导向明确教学目标，围绕目标展开教学活动，确保教学的高效性和针对性。学生中心以学生为中心，关注学生的学习需求和特点，注重培养学生的自主学习和合作学习能力。实践应用强调政治理论的实际应用，通过实践活动帮助学生理解和掌握政治理论。教学手段多媒体教学利用多媒体技术，如PPT、视频、音频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。网络教学利用网络平台，实现教学资源共享、在线互动交流等功能，提高教学的便捷性和实效性。实践教学组织学生参与社会实践活动，如参观、调查等，增强学生的实践能力和社会责任感。05中学政治课程的学习方法与技巧学习方法主动预习课堂参与课后复习实践应用提前预习课程内容，了解学习重点和难点，提高课堂学习效率。积极参与课堂讨论，与老师和同学互动，加深对课程内容的理解。及时复习所学内容，巩固记忆，强化知识掌握。将所学知识应用于实际生活中，提高解决实际问题的能力。学习技记整理归纳总结关联记忆案例分析整理课堂笔记，梳理知识体系，加深对课程内容的理解。对所学知识进行归纳总结，形成知识框架，便于记忆和应用。将所学知识关联起来，形成知识网络，提高记忆效果。通过分析实际案例，加深对课程内容的理解，提高分析问题能力。学习评价自我评价同学互评对自己的学习情况进行自我评价，发现自己的不足之处，及时调整学习方