全国通用高考历史一轮复习考点强化练第1练分封制宗法制 - 中学学案.docxVIP

(2016·南通一模)王国维《殷周制度论》载：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主逮克殷(商)践奄，三部分，设三监即周公兄管叔、蔡叔、霍叔治理。成王少，周公乃摄行政当国，管叔、蔡叔群弟疑周公，与武庚作凝聚力，促成家庭和谐、亲族团结，有利于农村和谐社会的坟墓??”；对“族坟墓”，郑玄注：“族犹类也。同宗者生相近，死相迫。”材料中提到的“族坟墓”()A．（全国通用）2018年高考历史一轮复习

(2016·南通一模)王国维《殷周制度论》载：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主逮克殷(商)践奄，

三部分，设三监即周公兄管叔、蔡叔、霍叔治理。成王少，周公乃摄行政当国，管叔、蔡叔群弟疑周公，与武庚作

凝聚力，促成家庭和谐、亲族团结，有利于农村和谐社会的

坟墓??”；对“族坟墓”，郑玄注：“族犹类也。同宗者生相近，死相迫。”材料中提到的“族坟墓”()A．

宗法制

[训练目标]1.分封制：分封制的目的、特征、遭破坏的原因、对后世的影响。2.宗法制：宗法制的目的；大宗与小宗的关系；宗法制的社会遗存。3.宗法制与分封制的关系。

小题精练

1．(2016·佛山二模)据《左传》记载：“昔周公、大公股肱周室，夹辅成王。成王劳之，而赐之盟，曰：‘世世子孙无相害也！’”这反映了()

A．盟约成为周王与诸侯的关系准则

B．周王与部分诸侯王关系近乎平等C．周王与诸侯是大宗与小宗的关系D．成王通过签订盟约成为天下共主

2．(2016·合肥二模)《国语·鲁语上》曰：“先王制诸侯，使五年四王、一相朝(规定每五年要派使臣觐见天子四次，诸侯亲自朝见天子一次)。终则讲于会，以正班爵之义，率长幼之序，训上下之则，制财用之节，其间无由荒怠。”这主要表明“先王制诸侯”()

A．以血缘关系为核心B．具有制度性保障

C．以礼乐制度为基础D．提高了行政效率

3．(2016·南通一模)王国维《殷周制度论》载：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主

逮克殷(商)践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅??其在丧服，则诸侯为天

子斩衰三年，与子为父、臣为君同。”由此可见，西周时期()

A．分封的主体是王族和先代贵族

B．宗法关系是维系皇权的纽带C．国家政权逐渐由松散趋向严密

D．血缘分封是中央集权的基础

4．(2016·江南十校一模)《左传》载：“郑武公、庄公为平王卿士。王贰于虢，郑伯怨王，王曰：‘无之。’故周郑交质，王子狐为质于郑，郑公子忽为质于周。王崩，周人将畀(bì，给与)虢公政。四月，郑祭足帅师取温之麦。秋，又取成周之禾。周郑交恶。”材料反映出的实质是()

A．周天子地位衰微B．分封制遭到破坏

C．宗法制崩溃D．嫡长子继承制遭到破坏

5．(2016·深圳二模)对于西周的分封制，《礼记·大传》中有一补充记载：“别子(庶子)为祖，继别为宗，继祢(祢：诸弟)者为小宗。”据此推断当时()

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嗣)别为宗，继祢(亡父)

嗣)别为宗，继祢(亡父)者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者，别子之后也。宗其继别子

点视宗族为中性社会组织，对其功能做正负双重性质评价。浓浓的亲情是一种很好的润滑剂，具有很强的亲和力和

上材料理解正确的是()A．宗法制在西周以前已经产生B．嫡长子继承制是判断宗法制的依据C．宗法制只存在

B．继别宗子在本族内为小宗C．嫡长子继承制受到挑战D．血缘政治向地缘政治过渡

6．(2017·武汉调研)《周礼》载：“以本俗六，安万民，一曰媺宫室，二曰族坟墓??”；对“族坟墓”，郑玄注：“族犹类也。同宗者生相近，死相迫。”材料中提到的“族坟墓”()

A．维护了贵族间血缘宗法关系

B．实现了周朝王权的高度集中C．反映了分封制度的全面推行D．体现了周人生活的迷信色彩

7．(2017·江西高三新课程教学质量检测)《史记·鲁周公世家》记载，武王灭商后，分商王畿为三部分，设三监即周公兄管叔、蔡叔、霍叔治理。成王少，周公乃摄行政当国，管叔、蔡叔群弟疑周公，与武庚作乱，畔周。周公奉成王命，伐诛武庚、管叔，放蔡叔，废霍叔为庶民，平定了三监之乱。为了杜绝三监叛乱的政治隐患，周公()

A．实行分封制B．建立完善礼乐制度

C．制定世官制D．实行嫡长子继承制

8．(2016·武汉高三五月模拟)