基于新课改下高中生英语阅读理解能力提高的研究.docx

“正确的教学方式是学生获取高效知识的有效保障。”高中英语教育是加强学生英语学习能力和提高学生英语基础的重要环节之一，它对学生将来的发展起到至关重要的作用。当今时代，随着教学改革的深入，英语课程已经有了很大变化，师生只有正确认识改革的主要目的，才能使英语教学与改革相适应。然而在英语学习中，阅读理解由于分值大、学习方法较难，影响了许多学生的学习兴趣，新课标改革下的英语更是如此，它对培养学生英语学习的综合能力有了更高的要求，虽然在过去的教学中有了一定改善，但由于众多外界因素的影响，仍有许多方面还未成熟。以下是对该现象的讨论：

一、新课改下高中英语阅读理解教学的具体要求

基于过去落后的教学模式，教育部门对英语阅读有了新的规定。《普通高中英语课程标准》中规定：“新课标中英语教学的目的主要是在初中义务教学的基础上，继续巩固和扩大学生的基础知识，培养学生听、说、读、写四大技能，同时要侧重学生阅读能力的提高。”除此之外，为了培养更多实用型人才，扩大学生的知识面，新课改后的英语教学还鼓励与时俱进，阅读理解内容都与当代时事新闻联系紧密，以便学生能够得到全面发展。同时，为了提高学生的学习信心、激发其学习动力，教育部门极力主张“任务型”教学方式，要求师生互动，提高学生的交际能力。

二、新课改后高中英语阅读理解教学的现状