寻访红色记忆-传承红色基因主题班会教学课件.pptxVIP

寻访红色记忆-传承红色基因主题班会教学课件

目录红色记忆与红色基因概述寻访红色记忆：实地探访与亲身体验传承红色基因：校园内外的教育与实践

目录红色故事分享：感人至深的革命历史瞬间红色歌曲传唱：激昂人心的革命旋律红色精神在当代的弘扬与实践

红色记忆与红色基因概述01

红色记忆的意义红色记忆是中华民族的宝贵财富，是激励中国人民不断前进的强大精神动力。它提醒我们不忘历史、牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。红色记忆的定义指中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革事业中形成的宝贵历史经验和精神财富。红色记忆的定义与意义

指中国共产党人在长期革命实践中形成的优良传统和作风，包括坚定的理想信念、艰苦奋斗的精神、无私奉献的品德等。通过思想教育、文化传承、实践锻炼等多种方式，将红色基因代代相传，使之成为激励人们不断前进的精神力量。红色基因的内涵红色基因的传承红色基因的内涵与传承

当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，需要大力弘扬红色精神，传承红色基因，凝聚全民族的力量。自中国共产党成立以来，领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，形成了丰富的红色记忆和红色基因。这些宝贵的精神财富为我们今天的发展提供了强大的精神支撑。时代背景历史渊源时代背景与历史渊源

寻访红色记忆：实地探访与亲身体验02

01参观革命圣地组织学生前往革命圣地，如井冈山、延安等地，亲身感受革命历史的厚重氛围。02现场教学在革命圣地现场，结合历史背景和具体事件，进行深入浅出的讲解，帮助学生更好地理解革命历史。03互动体验通过模拟革命斗争场景、角色扮演等形式，让学生在参与中体验革命精神。革命圣地参观学习

参观纪念馆01组织学生参观革命历史纪念馆，了解革命历程和英雄事迹。02文物展示通过展示革命文物和历史图片，让学生更加直观地感受革命历史的艰辛和伟大。03讲解员讲解邀请专业讲解员为学生详细讲解展品背后的历史故事和意义。革命历史纪念馆参观

老红军、老战士访谈交流寻找老红军、老战士通过各种渠道寻找健在的老红军、老战士，并邀请他们与学生进行面对面交流。访谈交流组织学生与老红军、老战士进行访谈，听取他们的革命经历和感悟，感受他们的革命精神。记录整理将访谈内容进行记录整理，形成文字或视频资料，供学生后续学习和回顾。

传承红色基因：校园内外的教育与实践03

红色校园文化活动组织红色歌曲比赛、红色故事演讲比赛等，营造浓厚的红色文化氛围。红色教育基地参观学习组织学生参观革命历史纪念馆、革命旧址等，亲身感受红色文化的魅力。红色课堂教育通过历史课程、思想政治课程等，向学生传授红色历史和革命精神。校园红色文化教育

03社会调查中的红色历史探寻组织学生开展社会调查，探寻当地的红色历史和革命故事，增强历史使命感。01社会实践中的红色资源利用结合社会实践活动，引导学生关注身边的红色资源，如革命老区、烈士陵园等。02志愿服务中的红色精神传承鼓励学生参与志愿服务活动，培养奉献精神和服务意识，传承红色基因。社会实践活动中的红色元素挖掘

革命传统故事讲述家长可向孩子讲述革命传统故事和英雄事迹，激发孩子的爱国情感和民族自豪感。家庭教育中的红色精神培养家长应注重培养孩子的艰苦奋斗、团结协作等红色精神品质，助力孩子成长为担当民族复兴大任的时代新人。家庭红色氛围营造家长可引导孩子观看红色电影、阅读红色书籍等，共同营造家庭红色氛围。家庭教育中红色基因的传承

红色故事分享：感人至深的革命历史瞬间04

董存瑞舍身炸碉堡01在解放隆化县的战斗中，董存瑞毅然抱起炸药包，冲向敌碉堡，以自己的生命为部队开辟了前进道路。黄继光用胸膛堵住敌人枪口02在抗美援朝战争中，黄继光用胸膛堵住疯狂扫射的敌人地堡机枪眼英勇牺牲，为部队开辟了胜利前进的道路。邱少云严守纪律烈火焚身03在抗美援朝战争中，邱少云为了不暴露潜伏部队，严守纪律，咬紧牙关，双手深深插进泥土中，以惊人的毅力忍受着剧痛，一声不吭、一动不动，直至壮烈牺牲。革命先烈的英勇事迹

在长征途中，红军战士面临着恶劣的自然环境和敌人的围追堵截，但他们依然保持着坚定的信念和顽强的意志，最终成功走出了草地。红军长征过草地在抗日战争时期，狼牙山五壮士为了掩护大部队转移，与敌人进行殊死搏斗，最后英勇跳崖。狼牙山五壮士英勇跳崖在解放战争时期，刘胡兰因叛徒告密而被捕。她在敌人的铡刀下慷慨就义，视死如归。刘胡兰慷慨就义革命战争中的感人故事

铁人王进喜艰苦创业在新中国成立初期，石油工人王进喜为了打破中国“贫油”的帽子，带领钻井队艰苦创业，最终成功开采出大庆油田。雷锋无私奉献精神雷锋是新中国建设时期的一位普通士兵，他以无私奉献的精神赢得了人们的尊敬和爱戴。他关心他人、助人为乐的事迹激励着一代又一代人。焦裕禄治理“三害”焦裕禄是新中国成立后的一位优秀县委书记。他带领兰考人民治理“三害”（风沙、盐