水晶级健美操教案公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

xxxx中学体育与健康公开课教案

课的教学设计

一、设计理念：

本课以《体育与健康新课程标准》为依据，以“健康第一”、“快乐体育”为主导，在教学中以增强学生身体健康为目的，以激发学生的体育兴趣为核心，以培养学生的终身体育意识为最终目标。总体设计是让学生以小组的形式进行表演，培养学生自练、自创、自编、自议、自评的能力，发挥学生积极、主动、合作、探究的精神，并在促进学生身心健康发展的同时提高学生表现美、创造xx能力以及提高学生自评、互评的能力。

二、教学内容：水晶级健美操

三、教学对象：

高二（2）女生选修健美操班，共43人。该班学生已有一定的健美操基础，而且很爱表现，具有小组团队精神。根据水晶级健美操视频与音乐创编队形与造型可以再次激发她们的学习兴趣，挖掘她们的创新精神。

四、教学目标：

1、认知目标：95%以上的学生明确本课目标，掌握创编队形的基本方法；认知健美操与排舞的锻炼价值。

2、技能目标：各小组都能利用所给的音乐视频完成水晶级健美操的表演；50%的学生能够在表演中做到动作准确规范、舒展大方。

3、情感目标：培养学生间自主学习、相互合作的精神品质，并体验与他人协作创造成功的喜悦。

五、教法与学法

愉悦身心阶段：教师主要采用讲解提示法；学生主要采用观察法、练习法。

增智促技阶段：教师主要采用讲解法、表扬鼓励法、指导法、积极性评价法；学生主要采用小组练习法、小组评价法、自我评价法。

恢复身心阶段：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法；学生主要采用观察法、模仿练习法。

六、教学过程（流程）

课前布置场地

开始部分课堂常规

教师讲解提示

慢跑(跑成树的形状)

学生慢跑

准备部分

教师提示、示范

排舞：柠檬树

学生练习

教师讲解、巡回指导、鼓励

基本部分 创编队形、造型 学生小组讨论创编

分小组pk表演，评价

放松活动——瑜伽

结束部分课后小结、评议

师生再见

七、场地器材

室内体育馆电视机Vcd机音响碟片若干

八、预计课的效果

课堂情感氛围：学生积极参与，师生配合默契，达到较好的教学目标

平均心率：120次/分

最高心率：135次/分

练习密度：47%—50%

九、特色

1、本课在柠檬树表演中，采用树状的队形，打破了常规的四列横队的形式。

2、在水晶级健美操表演中，要求每队都有一个口号（展现当代高中生风貌），每组在以往练习的基础上创编出多样的造型，让人眼前一亮，展现了高中女生的自主创新精神

《体育与健康》实践课教案

授课时间：4.30地点：室内体育馆班级：高二（2）教师：全琴燕

xx

主题

积极参与、展现风采

教学重点

动作准确、规范

教材

水晶级健美操

教学难点

队形、造型新颖

教学

目标

1、认知目标：95%以上的学生明确xx目标，掌握创编队形的基本方法；认知健美操与排舞的锻炼价值。

2、技能目标：各小组都能利用所给的音乐视频完成水晶级健美操的表演；50%的学生能够在表演中做到动作准确规范、舒展大方。

3、情感目标：培养学生间自主学习、相互合作的精神品质，并体验与他人协作创造成功的喜悦。

课的

部分

课的内容

组织教法

xx

教师活动

学生活动

xx

xx

收心热身阶段

2min

课堂常规

xx整队，报告人数

师生问好

宣布xx内容与要求

一、

1、整队

（打节拍提示上课）

2、向学生问好

（goodafternooneveryone）