【共读一本书】坚持点燃一盏思想的明灯——读魏书生《就这样当班主任》心得体会（21）.docx

【共读一本书】坚持点燃一盏思想的明灯——读魏书生《就这样当班主任》心得体会（21）

巫如江广东省罗雪娇名班主任工作室2022-01-0407:30

共读一本书

所有读过的文字都是时间留下的情诗

魏书生《就这样当班主任》

书是人类进步的阶梯

好书推荐

坚持点燃一盏思想的明灯

——魏书生《就这样做班主任》读后体会

大埔县田家炳实验中学??巫如江

读了魏书生《就这样做班主任》一书，我最喜欢的还是他的一句话：许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。做班主任不能选择学生，什么学生进来，你都得接受，我们现在面对的就是这样的学生，你再抱怨也没有用，我们只能接受，只要我们尽心尽力，问心无愧，积极面对学生的实际状况，总有一天，学生会提高，会进步的。书中“尊人者，人尊之”，“能受委屈的人才是强者”，“坚持道德长跑——写日记”，“每天点燃一盏思想的明灯”……这些内容也给了我很多启示：不管面对怎样的班级，怎样的学生，愉快接受所有的安排，调整心态，努力工作。教书先育人，育人先做人，教会了学生怎样做人，很多问题也就迎刃而解了。

我们没有办法选择事情时就只有去选择态度，没有办去改变时，就只有去适应。适应环景，适应社会。

在遇到问题时要变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，不能一味地要求学生来适应老师，作为一名教育者而是要去努力适应自己的学生。只有教师熟悉、适应学生，由此才能去改变学生，使师生成为一个和谐的整体，促进师生的共同进步和成长。有了这样的认识，我们才能面对现实，坦然地面对班上的后进生，才能自信地工作，千方百计地改变自己的教育教学方法，提高自己的教育教学水平。

我特别佩服魏老师激励、鼓励后进生的方法。魏书生老师举了一个例子，一个后进生，原来只考8分，他一步一步鼓励他，给他自信，引导他，使他一步步提高。当他得八分时，魏书生鼓励他：“你课听不明白，作业也不做，还竟能考到8分，不说明你有点儿天赋吗？”接着魏书生又对他说，“这张卷，除了会的8分，还有哪个不服气啊？有没有不服气的题？”学生就说：“卷子中拼音我能行。”于是学生就狠做拼音的题目。就这样，经过学生的努力，老师的鼓励，分数渐渐地提高了。后来学生竟然考到了及格，真是质的飞跃。我不由得感叹于魏老师教育艺术的炉火纯青。对于差生来说，其实他也不愿意考这些分数，他的智力本来就差，如果教师一味地责怪他，他会对自己越来越失去信心，成绩更会一落千丈，教师要正视现实，不能指望每个人都智力超群，只能引导鼓励他努力学习，激发他学习的兴趣，使他在原有的基础上进步。

当然魏老师的教育情况是中国八十年代的学生，我们现在的学生已经不可同日而异，进入了信息化时代，学生的思想，家庭变化等等对我们现在的老师挑战更大，这就要求我们教育工作者要更重于学习，更注重于自身的改变，才能适应不断变化的学生。

教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲科学、讲创新、讲艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。在今后的工作中，我将不断多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的工作水平不断提高。

?

撰稿：巫如江

编辑：廖著佳

审核：罗雪娇