高中语文《荷塘月色》PPT课件.pptxVIP

荷塘月色;;朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。中国现代诗人、散文作家、民主主义战士。毛泽东称颂他“表现了我们民族的英雄气概”。

主要作品有《背影》《春》《欧游杂记》《踪迹》《伦敦杂记》《论雅俗共赏》《标准与尺度》《朱自清文集》。;朱自清生平;宁可饿死，不领美国救济粮

朱自清是清华大学中文系教授。1948年初，人民解放战争进入最后阶段，6月，北平学生掀起了反对美国扶植日本军国主义的运动。当时，朱自清身患重病，又无钱医治，但他毫不犹豫地在写着“为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论是购买的或给予的”。的宣言上签了自己的名字。8月初，朱自清病情加重，入院治疗无效，12日逝世。那时他年仅50岁。临终前，朱自清以微弱的声音谆谆叮嘱家人：“有件事要记住，我是在拒绝美国面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配合给的美国面粉！”;“朱自清是极少数能用白话写出脍炙人口名篇的散文家。他的重要性如很多评论家所公认，只要学校选讲范文，或编文学史，谈到现代散文的语言、文体之完美，朱自清必被提及。”

——《中国现代文学三十年》钱理群

;(一)散文的特点

1.形散而神不散

“形散”是说散文取材广泛自由，不受时空的限制，表现手法也不拘一格，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”，即散文所要表达的主题必须明确而集中。

2.意境深邃

散文注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。作者通过一定的艺术手法，表达真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。

3.语言优美凝练，富于文采

散文的语言大多清新明丽，生动活泼，富于音乐感；同时，又兼具简洁质朴，自然流畅的特点。;(二)散文的分类

叙事性散文、写景性散文、抒情性散文、

哲理性散文、议论性散文等。;创作背景;题解;近春园

（朱自清《荷塘月色》原址）;;煤屑

踱着

点缀

颤动

霎时

敛裾

媛女;二、熟语积累

1．蓊蓊郁郁：形容草木茂盛的样子。

2．妖童媛女???艳丽的少年和美貌的少女。

3．迁延顾步：形容走走退退，不住地回视的样子。

4．离群索居：离开集体或群众，过孤独的生活。

5．亭亭玉立：形容女子身材细长，也形容花木等形态挺拔。

6．斑驳陆离：斑驳，色彩杂乱；陆离，色彩繁杂的样子。

形容色彩纷杂的样子。;;初读课文

【思考1】划分层次。

第一部分（第1—3段）：夜观荷塘的缘由

第二部分（第4—6段）：荷塘月色

第三部分（第7—10段）：采莲旧俗;;品味文章;第2段，作者在通往荷塘的路上，看到了哪些景物？

明确：小路、树木、月光。

①曲折、幽僻、树多是小路的基本特点，其中，曲折是小路的形状，幽僻是小路的氛围，树多凸显了环境的幽僻。

②“寂寞”一词用得很妙，既写出了小路的寂静，又透露了作者孤寂的心境。作者不说自己内心寂寞，而说小路“寂寞”，这是移情于物的写法。

;1“这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。”

“另一世界”是怎么样的世界？

此时的“我”和平常的“我”有何不同？;2、怎样理解“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”是不是有点矛盾？

;分析鉴赏第4段：;月下荷塘;;有袅娜的开着;有羞涩的打着朵儿;;又如碧天里的星星;;;有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵的。像明珠、星星、美人。;“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的。”;通感：以一种感觉来表现另一种感觉的修辞方法。也叫“移觉”。;修辞手法：通感;作者写月下荷塘，抓住荷塘中哪些景物进行了描写？作者是按照怎样的顺序来写的？

;为了表现景物特征，作者主要采用哪些修辞手法？请结合文本认真品味。

;荷塘;;荷塘月色;月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。;薄薄的青雾浮起在荷塘里。;叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。;虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

;;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。;高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般;

;1,看看第五段写了什么景色？;2：“光与影有着和谐的旋律，如梵玲上奏着的名曲。”运用了什么修辞手法？有什么好处？;;分析鉴赏第六段：;荷塘四周;荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；;只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；便在烟雾里也辨得出。;树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大