部编人教版六年级上册《道德与法治》课本内容解析及课本习题解析.pdfVIP

部编人教版六年级上册

道德与法治课本内容及课本习题解析

第一单元我们的守护者

第一课感受生活中的法律

课本内容解析：

一、法律是什么？

（1）法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。

（2）法律规定我们享有人身权，财产权，受教育权等权利，同样规定了我们应履行遵守交

通法规，爱护公物，保护环境等义务。

（3）纪律道德与法律规范着我们的行为。与纪律道德不同，法律由国家制定和颁布，具有

强制力和权威性。

二、生活与法律。

（1）法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。在工厂里，道路上，超市内，学

校中，处处可见法律的声音。

（2）刑法是规定犯罪和刑罚的法律；民法是维护人们日常生活秩序的主要法律；行政法约

束行政机关的权力，监督其履行自己的职责，管理公共事务为公众提供服务。这些不同的法

律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。

三、法律作用大。

（1）作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着

我们的正常生活。

（2）法律告诉我们行为的方向，衡量我们行为的对错是保护我们合法权益的坚强盾牌。在

经济困难时，可以通过法律援助获得政府提供的免费法律服务。

（3）人人依法享有权利，人人依法履行义务。

课本习题解析：

1、所以说作为一名小学生，我们在家庭学校和社会中有哪些权利呢？（P3）

答：家庭：人格尊严权，隐私权等。

学校：受教育权，隐私权，人格尊严权等。

社会：姓名权，肖像权，出版自由权等。

2、通过采访同学和老师了解一下，我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么

样的作用？（P8）

答：《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等。

《教师法》：落实教育优先发展的战略地位，促进教育的改革与发展，建立具有中国特色社

会主义现代化教育制度，维护教育关系主体的合法权益，加速教育法制建设。

《教师法》：保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，促进社

会主义教育事业的发展。

《未成年人保护法》：依法保障未成年人健康成长的基本权利，实现“少年强则中国强”，从

而实现“中国梦”的伟大复兴。

3、你认同他们的观点吗？为什么？（11）

答：不认同，因为当我们的合法权益受到侵害时，我们应当勇敢的拿出法律武器维护自己的

合法权益。不应当用法律手段维权，也不因不敢维权。

4、如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办？（P11）

答：做法：（1）劳动者可以依据《劳动合同法》规定，被迫辞职，可以要求公司支付其经济

赔偿金。（2）可以向当地人力资源和劳动监察部门进行投诉举报。（3）拨打122334电话进

行投诉，也可以到当地人力资源和社会保障局劳动争议仲裁委员会申请仲裁，要求支付工资。

（4）有欠条的或录音证据的可以直接起诉到法院，要求支付内容里涉及的工资数额。（5）

可以寻求媒体帮助，报道此事。

第二课宪法是根本法

课本内容解析：

一、感受宪法日

（1）宪法是我国的根本大法，是制定其他法律的基础和依据，具有最高的法律效力，法律

权威，法律地位。

（2）宪法规定的一个国家的根本制度和根本任务；确定了公民所享有的基本权利和必须履

行的基本义务，还规定了行使国家权力的各个国家机关。

（3）12月4日为我国的宪法日，是全民的宪法教育日、普及日、深化日。

（4）《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果，国家宪法日的设

立让宪法意识根植于人心。

（5）宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，人民通过人民代表大会制度

管理国家。

（6）通过国家宪法日，我们能够更好的学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做

到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。

二、宪法具有最高法律效力

（1）在法律体系中，宪法有着至高无上的地位是国家的根本法。

（2）宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题。

（3）在我国其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。

（4）我国宪法保护公民享有的基本权利，规定公民履行的基本义务，防止国家机关滥用权

力。

三、树立宪法权威

（1）一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，

这个权威就是宪法。树